摘要：“妈，我要是考砸了怎么办？”儿子捏着书包带，眼神闪躲。这话像根针，扎得我心里一疼。小学毕业考，他人生第一次“大考”，我比他还慌。但慌没用，得动手。过去三个月，我翻遍了教育书、刷爆了家长群，甚至偷偷报了线上课，就为了一件事：帮儿子把这场仗打赢，更要让他学会“打仗
面对儿子小学这次最重要的考试，我把能用的招都用上了
——刘老师
“妈，我要是考砸了怎么办？”儿子捏着书包带，眼神闪躲。
这话像根针，扎得我心里一疼。
小学毕业考，他人生第一次“大考”，我比他还慌。
但慌没用，得动手。
过去三个月，我翻遍了教育书、刷爆了家长群，甚至偷偷报了线上课，就为了一件事：帮儿子把这场仗打赢，更要让他学会“打仗”的本事。
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第一招：错题本不是摆设，是“敌情侦察机”
你以为整理错题就是抄题目写答案？天真。
儿子一开始也这么想，直到我把他数学卷子上的错题全剪下来，贴满一面墙。
“看，这题你错三次了，每次都栽在单位换算上。
”他盯着墙发愣，我趁机补刀：“敌人就在眼前，你还要假装看不见？”
错题本的灵魂不是记录，是分类和歼灭。
我和儿子把错题分成三类：粗心送分题、半懂不懂题、完全看不懂题。
粗心的，每天抽10分钟专门练眼力；
半懂的，拆解成小步骤反复练；
完全不会的？直接找老师“开小灶”。
两周后，他主动跟我说：“妈，我发现错题越撕越少，墙都快空了。
”
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第二招：课本才是“武功秘籍”，别总盯着课外题
家长群里天天有人炫耀买了多少名校密卷，我默默退出群聊。
儿子班主任一句话点醒我：“考试出题人手里拿的是课本，不是课外班讲义。
”回家就把儿子书包里的课外练习册全收了，只留课本和学校作业。
复习的核心是“回源头”。
语文的古诗注释、数学的例题变形、英语的语法框……课本里藏着的全是考点。
我让儿子用荧光笔划出老师课上重复强调的部分，再用便利贴写上自己的理解贴在旁边。
周末我俩玩“课本寻宝游戏”，他当考官，我当学生，互相提问课本细节。
玩着玩着，他突然冒出一句：“妈，原来课本里有这么多‘彩蛋’啊。
”
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第三招：压力不是洪水猛兽，是“动力燃料”
考前一周，儿子半夜偷偷刷题被我逮个正着。
我关掉台灯，打开《猫和老鼠》。
“知道为啥汤姆总抓不住杰瑞吗？因为它太紧绷了。
”他噗嗤笑出声，我顺势说：“弦绷得太紧会断，人绷得太紧会崩。
”
管理压力靠的不是鸡汤，是具体方案。
我们一起做了三件事：
1. 写“焦虑清单”——把担心的内容全列出来，再一条条划掉自己能控制的部分。
2. 设计“逃生通道”——如果考试时手抖、心慌，就用30秒深呼吸，在草稿纸上画个小笑脸。
3. 排练“胜利姿势”——进考场前双手叉腰抬头挺胸，心里默念：“老子准备了三个月，怕个锤子！”
考前一天，儿子主动提出要看《功夫熊猫》。
看到阿宝说“Yesterday is history， tomorrow is a mystery”，他扭头冲我挑眉：“懂，今天才是礼物。
”
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第四招：父母不是指挥官，是“移动补给站”
家长会上，有个爸爸激动地说：“我每天陪孩子刷题到12点！”其他家长纷纷鼓掌，我后背发凉。
回家路上，儿子小声说：“妈，你别学那个叔叔，我怕。
”
支持≠控制。
我给自己定了三条铁律：
1. 只提供弹药，不开枪——错题本、记忆卡片、知识导图准备好，但解题过程绝不插手。
2. 多听少说，闭嘴比唠叨管用——他抱怨“题太难”，我就回：“确实不容易，你打算怎么办？”
3. 关键时刻递巧克力——考前半小时塞给他一块黑巧，附赠一句：“补充能量，不是贿赂监考老师啊。
”
考试当天，校门口乌泱泱全是叮嘱“仔细审题”的家长。
儿子接过巧克力，突然抱了抱我：“妈，你比我们班小胖的‘鸡血爹’靠谱多了。
”
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考后真相：输赢之外，藏着更大的彩蛋
成绩出来的那天，儿子冲回家一把抱住我：“数学超常发挥了！那道应用题和咱俩练的一模一样！”我笑得比他还开心，但更让我欣慰的是他后来的话：“妈，我现在觉得考试像打游戏，通关了能升级，输了也能攒经验。
”
教育的终极目标不是分数，是让孩子成为自己的“战略家”。
这场考试教会他的不只是知识点，更是如何制定计划、管理情绪、在压力下保持清醒。
而这些，远比一张成绩单值钱。
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互动时间
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（偷偷说：点赞过百，我下次揭秘“如何用一张A4纸搞定考前焦虑”）
——你们的刘老师
来源：琳琳课堂