摘要：纪录片《联合国职员中文班》聚焦联合国职员赴华中文培训项目，为我们揭开了一段跨越语言鸿沟、促进文化交融的动人篇章。该部作品已入选第二届“新时代·新影像”中外联合创作计划。

语言是文化的地图，它为我们指引着文化的道路。在全球化的浪潮下，中文，这一古老而又充满活力的语言，正以独特的魅力在国际舞台上熠熠生辉。

纪录片《联合国职员中文班》聚焦联合国职员赴华中文培训项目，为我们揭开了一段跨越语言鸿沟、促进文化交融的动人篇章。该部作品已入选第二届“新时代·新影像”中外联合创作计划。

这部讲述2024年第18期联合国职员中文班的纪录片将发生怎样的故事？联合国职员们在中国的中文学习将如何影响他们的工作与人生？

近日，解读中国工作室采访本片导演黄海韵。

承载历史传承的项目

中国作为第一个在《联合国宪章》上签字的国家，汉字醒目地留在了签署区的第一行。中文作为联合国六种官方语言之一，随着中国国际地位稳步提升，联合国工作人员对学习中文的热情愈发高涨。从2004年项目启动至2024年的20年间，近千名联合国工作人员奔赴中国南京参加中文培训，极大地增进了他们对中国的认知与了解。

2024年，正值联合国职员中文培训班项目开展的第20个年头，来自25个国家的52名学员积极参与其中。这一具有深远意义的项目吸引了《联合国职员中文班》摄制组的目光。导演黄海韵透露，团队早早就开始关注该项目，且深知其已逐渐成为联合国沉浸式语言教育的杰出典范。项目发起人何勇更是在2014年“联合国日”荣获联合国前秘书长潘基文颁发的“联合国21世纪奖”。

这部纪录片将借助参与培训班学员的视角，深入探索中文培训班在促进文化交流理解、强化国际组织联系、推动全球治理合作以及传承传播中国文化等多方面的重要价值。

△《联合国职员中文班》剧照

突破传统的多元教学体验

在纪录片的镜头之下，观众能够看到该项目巧妙突破传统教室教学的局限，将南京及中国其他城市的自然风光、历史遗迹巧妙融入课程体系。学员们悠然乘坐秦淮画舫，穿梭于民俗馆与南京城墙之间，感受非遗文化的独特魅力，还前往周庄、无锡、镇江等地，尽情沉浸在母语环境中学习中文。

此外，本片还将以平实视角，前往美国探寻部分联合国中文班成员回归日常工作与生活后的故事，力求解答 “联合国中文班项目带来了哪些改变” 这一关键问题。

谈及拍摄过程中印象深刻的经历，导演黄海韵回忆道，拍摄期间遇到一位中文专业毕业的年轻同事，平时有点“惧怕”学习英语，所以此前并没有太多国际交流的经历。但此次拍摄让他对跨文化交流产生诸多深刻感悟：来自世界各地的人们相聚一堂，相互交流、学习彼此文化，这无疑是一件奇妙非凡的事情。尤其是当自身文化被他人认同、接受与学习时，内心自然而然会涌起强烈的文化自信。

“《联合国职员中文班》中的故事皆为自然发生，期望借此给予观众思考空间，让大家具有强烈的代入感，仿若置身于故事之中，探寻故事发展的其他可能性”，黄海韵表示。

△《联合国职员中文班》剧照

从“交流工具”到“文明桥梁”的升华

此外，黄海韵透露希望可以通过历史影像、亲历者口述与专家分析，以小见大地呈现中文教育如何从“小众语言”发展为全球190多个国家学习的热门选择，讲述中文在国际组织中的地位变迁与教育实践，展现其从“交流工具”到“文明桥梁”的角色升华。

黄海韵满怀期待地说道：“期待这部纪录片能化作一座桥梁，让国际观众得以清晰看到中文在联合国的发展历程，领略中国作为负责任大国的开放姿态，深刻认识到联合国中文教育在促进文明互鉴、文化交流与理解、强化国际组织间的联系、推动全球治理与合作等方面所发挥的重要作用与深远意义。”

△《联合国职员中文班》剧照

对于入选第二届“新时代·新影像”中外联合创作计划，黄海韵表示：“期待能把这个选题尽可能地做好，不辜负这个选题，在深度和可看性上做到很好的平衡。”她希望能够在2025年联合国成立80周年这一重要时刻让大家看到这部作品，让更多的人了解中文在国际文化交流中的重要作用，感受中文的魅力与价值。

纪录片《联合国职员中文班》不仅是一部关于语言学习的纪录片，更是一部关于文化交流与理解的纪录片。它通过真实的记录，展现了中文在国际舞台上的魅力与使命，也让我们看到了文化交流的力量。

本文作者系解读中国工作室国际部制片人刘心辰，纪录片《联合国职员中文班》导演黄海韵对本文亦有贡献。

来源：解读中国