摘要：同学们，科学的世界就像一个充满奇幻色彩的大宝藏，每一项小实验都是打开宝藏的钥匙，能让我们发现奇妙的现象和有趣的原理。今天，咱们就一起走进这个神奇的实验世界，完成一篇精彩的习作《我做了一项小实验》。

同学们，科学的世界就像一个充满奇幻色彩的大宝藏，每一项小实验都是打开宝藏的钥匙，能让我们发现奇妙的现象和有趣的原理。今天，咱们就一起走进这个神奇的实验世界，完成一篇精彩的习作《我做了一项小实验》。

一 · 习作内容

本次习作要求我们把自己做过的一项小实验写下来。可以是在科学课上做的实验，也可以是按照课外书上的步骤完成的小尝试，甚至是自己突发奇想进行的探索。实验的过程、实验中观察到的现象、自己在实验前后的心情和想法，都是我们写作的好素材。

二 · 习作要求

（1）写清楚实验名称、实验准备、实验过程和实验结果。这就好比搭建一座房子，每个部分都是不可或缺的哦。

（2）按照一定的顺序，如实验步骤的先后顺序来写，这样才能让读者清楚地了解整个实验是如何进行的。

（3）还得把自己做实验时的动作、心情，以及实验中有趣的发现写出来，让文章更加生动有趣。

三 · 审题

“我做了一项小实验”，重点在 “我”，强调亲自参与；“做了” 突出动手实践；“一项” 明确数量；“小实验” 界定范围，不是大型复杂科研项目，而是生活中简单易操作的小探索。围绕这些关键词，去回忆自己做过的实验，确定写作对象。

四 · 选材与构思

选材：

选有趣味的：像 “瓶子吹气球”，小苏打和白醋混合产生气体吹起气球，这种充满趣味性的实验，能迅速抓住读者眼球。

选印象深的：如果你在 “纸托水” 实验中，亲眼见证薄薄纸张托起一杯水，那这份震撼会让你有更多细节可写。

构思：

开头：可以用疑问引入，如 “你相信一张纸能托住一杯水吗？我就做了这样一项神奇的小实验。” 也能直接点明实验名称，简洁开场。

中间：按实验步骤，用上 “先、接着、然后、最后” 等连接词，有序叙述。同时加入细节和感受，比如 “当我把白醋倒入装有小苏打的瓶子时，瞬间，‘嘶嘶’作响，无数气泡像一群欢快的小精灵往上涌，我惊讶得张大了嘴巴。”

结尾：总结实验结果，谈谈收获，如 “这次实验，让我明白科学就在身边，只要勇于尝试，就能发现其中奥秘。”

五 · 习作技法

动作描写：详细描述实验动作，“我小心翼翼地把鸡蛋放入装满白醋的杯子，鸡蛋像个调皮的孩子，一骨碌就滚到了杯底。” 让读者如临其境。

修辞运用：用比喻、拟人等修辞，让文字生动，“盐粒在保鲜膜上跳动，仿佛一群欢快的舞者，随着音乐的节奏尽情摇摆。”

心理描写：记录内心想法，“看着蜡烛慢慢熄灭，我心里像揣了只小兔子，紧张又期待，难道实验要失败了？” 拉近与读者距离。

六 · 示例分析

会跳舞的盐

“在科学的奇妙世界里，声音能让盐跳舞，你相信吗？今天，我就来见证这个奇迹。（开头疑问引入，引发好奇）

实验前，我准备了保鲜膜、盐、碗和一部能播放音乐的手机。先把保鲜膜紧紧蒙在碗口，像给碗戴上一顶透明帽子。接着，在保鲜膜上均匀撒上一层盐，盐粒就像一群安静的小士兵排列着。然后，我打开手机播放节奏感强烈的音乐，并把手机放在碗边。（按步骤叙述，清晰明了）

神奇的事情发生了！盐粒开始跳动起来，像是听到了神秘的召唤，在保鲜膜上尽情舞蹈。我惊讶地瞪大眼睛，嘴巴都快能塞下一个鸡蛋。（细节描写，展现惊讶心情）

原来，声音是由物体振动产生的，音乐响起，引起空气振动，进而让保鲜膜跟着振动，盐粒就被带动得跳起舞来。这次实验，让我看到声音的神奇力量，感受到科学的无穷魅力。（结尾总结原理，谈收获）

这篇示例，开头设疑，中间步骤清晰、描写细致，结尾点明收获，符合本次习作要求，同学们可以学习借鉴，打造属于自己精彩的实验记录。

七 · 优秀范文

1·《会“喝水”的蜡烛》作文

那天科学课，张老师说要带我们见证奇迹。阳光斜斜地透过教室的玻璃窗，在讲台上画出一道金边，照得他手中的蜡烛像镀了层蜜糖。

"同学们看好了！"张老师往白瓷盘里倒入半指深的蓝墨水，水面立刻泛起绸缎般的光泽。他将蜡烛稳稳立在盘中，火苗"哧"地蹿起来，像个小精灵跳起了踢踏舞。当玻璃杯倒扣下去的瞬间，我屏住了呼吸——水真的顺着杯壁爬了上来！

课间操时，我攥着攒了半个月的零花钱冲进文具店。货架上最后一支红蜡烛被我捧在手心，塑料杯和蓝墨水在书包里叮当乱响。回到家，我学着老师的样子布置"魔法阵"，可手一抖，墨水"啪嗒"溅在作业本上，瞬间开出一朵墨色的鸢尾花。

"失败是成功之母。"我边念叨边擦桌子，这次特意在盘底铺了层白纸。当火焰再次跃动时，我像捧着水晶球般小心翼翼扣上玻璃杯。心跳声在耳膜咚咚作响，直到看见水面漾起细密的波纹，蓝绸子一寸寸漫过蜡烛的腰身，最后定格在离杯口两指宽的位置。

"妈妈快看！"我举着"战利品"冲进厨房，杯壁上凝结的水珠簌簌滚落，像蜡烛流下的蓝色眼泪。妈妈手里的锅铲悬在半空："呀，真把水喝进肚子里啦？"

那个周末，我成了小区里的"魔术师"。当邻居弟弟妹妹们围坐在我家地毯上，看着蜡烛在玻璃罩里慢慢"喝水"时，此起彼伏的惊叹声比春日的麻雀还热闹。张老师说这是大气压强的魔法，可我觉得分明是科学女神藏在火焰里的秘密——就像春蚕吐丝，候鸟南飞，世间万物都藏着待解的谜题。

现在每当我看见生日蜡烛，总会想起那抹跃动的蓝。原来知识的甘露就是这样，先浸润眼睛，再流淌进心里，最后在某个不经意的时刻，绽放成照亮世界的花火。

2·《“火山爆发”实验》作文

你见过火山爆发吗？没见过也没关系，今天我就带大家做一个超有趣的 “火山爆发” 小实验，感受一下火山爆发的魅力！

做这个实验需要准备的材料有：一个小瓶子、小苏打、白醋、洗洁精、色素和一些泥土。

实验开始啦！先在小瓶子周围堆上泥土，把小瓶子 “伪装” 成一座小火山。接着，往小瓶子里倒入适量的小苏打，这可是 “火山” 的能量来源呢。然后，滴入几滴洗洁精和喜欢的色素，这时候小瓶子里的液体变得五彩斑斓，就像 “火山” 内部神秘的岩浆。最后，我怀着紧张又期待的心情，快速倒入白醋。哇塞！神奇的事情发生了，小瓶子里的液体瞬间像火山爆发一样，咕噜咕噜地往外涌，红色的 “岩浆” 不断溢出瓶口，顺着 “火山” 流了下来。

我兴奋得跳了起来，眼睛紧紧盯着 “火山”，生怕错过任何一个精彩瞬间。原来，小苏打和白醋发生了化学反应，产生了大量的二氧化碳气体，这些气体把液体挤出了瓶子，就形成了 “火山爆发” 的壮观景象。

这个小实验真是太有趣了！不仅让我学到了科学知识，还让我感受到了探索的乐趣。我以后还要做更多好玩的实验，揭开更多科学的奥秘！

3·《会跳舞的盐》作文

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 我一直对科学实验充满好奇，这不，今天我就做了一个 “会跳舞的盐” 小实验。

我准备了一个干净的碗、保鲜膜和一些盐。开始做实验啦！先把保鲜膜紧紧地蒙在碗口，我费了好大劲才把它弄得平平整整，心里还念叨着：“可千万别出啥岔子呀。” 接着，我小心翼翼地往保鲜膜上撒了一些盐，那些白花花的盐就像一群小士兵，整整齐齐地待在那里。

然后，我深吸一口气，凑近碗，对着保鲜膜大声喊叫。刚开始，盐只是微微动了动，我有点着急，加大了音量。神奇的事情发生了，盐粒开始不停地跳动起来，就像一群欢快的小精灵在跳舞。我兴奋得眼睛都瞪大了，不停地喊着，盐也跳得越来越欢。

最后，我停止喊叫，盐也慢慢安静了下来。我心里满是疑惑，这是为什么呢？后来查资料才知道，声音是由物体振动产生的，我喊叫时引起空气振动，保鲜膜也跟着振动，盐粒就被带动得跳起舞来啦。

这个实验太好玩了，让我亲眼见证了声音的神奇力量。以后我还要做更多有趣的实验，探索更多的科学奥秘！

来源：荷香芬芳一点号