读文科还有前途吗
高考志愿填报季,高校专业调整的消息不时传来:文科招生比例砍半,撤销英语专业,停招历史、哲学等传统文科……一时间,“文科消亡论”甚嚣尘上。一些热爱文科的高考生也陷入了迷茫:究竟大学要不要选择文科专业,读文科,将来还有前途吗?
高考志愿填报季,高校专业调整的消息不时传来:文科招生比例砍半,撤销英语专业,停招历史、哲学等传统文科……一时间,“文科消亡论”甚嚣尘上。一些热爱文科的高考生也陷入了迷茫:究竟大学要不要选择文科专业,读文科,将来还有前途吗?
这本该是年轻人面向未来的一步,却在近年变得越来越像一场“避坑”游戏。尤其是文科。
不久前,北京师范大学推出“汉语言文学+人工智能”双学士学位培养项目,并将于今年启动招生。北师大副校长康震表示,学校将继续支持中国语言文学学科与其他学科的深度交叉与融合,促成新的学科增长点和新的科学研究范式。
包括中国方志库和中国基本古籍库。其中中国方志库收录历代省通志及府州县厅志2000种、历代省通志及府州县厅志2000种、全国总志及专志、杂志、外志2000部;中国基本古籍库精选先秦至民国的历代重要典籍,包括流传千古的名著、各学科基本文献以及罕见而实用的特殊著作等
上海交通大学校长、中国科学院院士丁奎岭,中国社会科学院学部委员陈众议,宁夏大学校长彭志科,上海交通大学党委常委、宣传部部长胡昊,上海交大区域国别研究院负责人彭青龙为“上海交通大学区域国别研究院”揭牌。
一位知名学者讲了个他不久前参加一场博士学位论文答辩会的故事。答辩博士生在读期间发表了 4 篇高影响因子(俗称「分数」)论文,被一位已「位列仙班」的「大牛」评委猛批「写得太多了」。「大牛」谆谆教导博士生要做最重要的工作,读博期间发表一篇论文就足够了,甚至不发论文
当所有人都在焦虑「AI会不会抢工作」,著名科技记者给文科生们打了一针强心剂。ChatGPT再聪明,也没有人性——而这,正是人类不可替代的超能力!
中国学生进入大学,首先入「学院(school)」或「系(faculty)」,之后再入「学科(discipline)」。往往一个学院或系下面有一个或若干个学科,比如哲学、法学、史学、文学、社会学、经济学、数学、物理学等等。「学科」对应的拉丁文是discipli
5月中旬,在中国人民大学和苏州大学联合主办的首届中国人文学科年度发展大会,苏州大学讲席教授、学术委员会主任王尧以“重建人文学科阐释世界的能力”为题作了主旨报告,提出“人文学科最大的危机是阐释世界的能力在弱化以及人文学科主要面临几点困境”的观点,引发了大众关注。
人工智能的浪潮,正以一种近乎重塑世界的力量,席卷我们生活的每一个角落。这不再是遥不可及的科幻场景,而是真切发生在眼前的文明变革。当机器的“智慧”之光在各行各业闪耀,人文学科——这片承载着人类精神家园与文明薪火的古老土地,正经历着前所未有的冲击与迷茫。我们曾经仰
比如"基于异质主体认知图式的非线性耦合机制""通过后现代话语的能指链构建解构范式"。这些看似高深的术语堆砌,却正在使学术圈生成一种诡异的"语言通货膨胀"。即:学者们用越来越复杂的词汇,表达越来越简单的思想。
我知道大多数精英教育下的学生都很痛苦。所以如果你感到痛苦,你需要选择做出改变。我们时代面临着无意义、孤独、脱节的危机,还有高等教育的危机。我永远不会告诉任何人,更有意义的生活没有代价的。你可能会放弃一定程度的地位或财富,但这是值得的。
两相"夹击"下,网上关于文科专业缩减、甚至消失的论调不减,也让不少人、尤其是近两年即将参加高考的学生家长焦虑情绪日盛:人工智能快速发展进化,文科还有学的必要吗?文科专业是否会走向末路?未来文科发展道路何在?
2025年4月14日,哈佛大学校长艾伦·加伯公开拒绝特朗普以冻结联邦资金为威胁的整改命令,被视为美国高校对抗联邦打压的第一声枪响。就在前一天,哈佛政治学教授丹尼尔·艾伦(Danielle Allen)在《大西洋月刊》发表评论“美国及其大学需要一份新的社会契约”
本次大会由中国人民大学和苏州大学联合主办,以“人文学科与文化强国建设:新时代的使命与责任”为主题,聚焦与人文学科发展密切相关的一系列重要问题展开深入研讨,为推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展提供有力支撑。
从ChatGPT到DeepSeek,生成式人工智能的发展给人文学科带来了一定挑战。运用大语言模型,可以根据自己意愿生成想要的文本,且不需要经过长期的文学教育或学术训练。这样的文本可能缺乏一定独创性,但其高仿真能力,以及展现出来的某种程度的思考、辨析与推理,不容
本次大会以“人文学科与文化强国建设:新时代的使命与责任”为主题,聚焦与人文学科发展密切相关的一系列重要问题展开深入研讨,为推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展提供有力支撑。
这可能是许多年轻人的困惑:资源和人才都在加速流向技术尖端引领的少数行业;另一边,全球文科塌陷,职业教育培养不出对口的人才,反而大量的人都在争抢着极少数“光鲜”的岗位……
两相“夹击”下,网上关于文科专业缩减、甚至消失的论调不减,也让不少人、尤其是近两年即将参加高考的学生家长焦虑情绪日盛:人工智能快速发展进化,文科还有学的必要吗?文科专业是否会走向末路?未来文科发展道路何在?
这可能是许多年轻人的困惑:资源和人才都在加速流向技术尖端引领的少数行业;另一边,全球文科塌陷,职业教育培养不出对口的人才,反而大量的人都在争抢着极少数“光鲜”的岗位……