教师写作，“好选题”从哪里来？
“只有写，才会写；写作的尽头是成长。”《中国教师报》禇清源主编这样说。我经常拿这句话和老师们共勉。因为它既朴实又现实。所谓“朴实”，是因为它揭示了写作的普遍规律——坚持就有收获，写够了就成长了；所谓“现实”，是因为老师们写作最突出的问题是“不愿写，不敢写”。
黄华斌
今晚7:30直播，中国教师报编辑公开课：教育写作可以写什么？有哪些误区？
教育生活中，选题从哪里来，哪些经验适合写作，“教育家”版面需要哪些好稿件，怎样投稿才易“命中”？今晚（4月1日）7点半，《中国教师报·教育家》主编韩世文、编辑崔斌斌与您进行交流。
明晚直播，中国教师报编辑连线重磅嘉宾唐江澎、黄华斌，谈教育写作发表经验！｜编辑公开课（第三讲）
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喜讯丨松滋市实验小学党总支书记黄华斌获评“2024‘十大思想力校长’年度人物”
《中国教师报》在“弘扬教育家精神”的积极行动中，不断发现和宣传众多优秀的教育工作者。2024年末，梳理出这一年在《中国教师报》精彩亮相的10位校长（书记、园长），作为年度思想力校长。
松滋实小：“共享冬衣”，爱心传递快乐
“孩子成长迅速，衣物尚未穿旧便已不合身，有的衣服孩子才穿了一季就不喜欢了，闲置的衣物放在衣柜太浪费了！”面对家长们这样的困扰，近日，湖北省松滋市实验小学通过举办一场“温暖传递，友爱同行”的冬衣共享活动，破解了家长们的这一“难题”。在保证衣物干净整洁的前提下，合