借助系统功能语言学创新医学英语课堂教学 张 凝
随着全球化趋势日益增强，医学领域的国际交流与合作愈发紧密，医学英语作为沟通交流的关键语言，其重要性不言而喻。然而，传统医学英语教学存在教学模式不够灵活、学生学习动力和运用水平相对不足、语言学习与专业知识脱节等问题，难以满足新时代学生及医学行业的实际需求。在这一
英语课堂教学
基于深度学习的小学中高年级英语课堂教学实践研究
深度学习是一个深受关注的新教育理念。为提升小学英语课堂教学质量，本文以经验总结和案例分析为主要研究方法，指出基于深度学习的小学英语课堂教学有助于提升学生的语言技能、自主学习能力和英语学习兴趣，并总结基于深度学习的小学英语课堂教学策略，即通过聚焦单元主题帮助学生