商金林：向一位“普普通通的语文工作者”致敬——叶圣陶晚年对语文教学的思考
叶圣陶在语文教学和研究领域奋进的历程，大致可分为探索期（1912—1922年）、收获期（1923—1937年）、反思期（1938—1948年）、创新期（1949—1966年）、展望期（1978—1988年）五个时期。
叶圣陶在语文教学和研究领域奋进的历程，大致可分为探索期（1912—1922年）、收获期（1923—1937年）、反思期（1938—1948年）、创新期（1949—1966年）、展望期（1978—1988年）五个时期。