2025年内蒙古高考录取控制分数线公布
经内蒙古自治区招生考试委员会6月24日全体会议审议通过,2025年内蒙古自治区普通高考录取控制分数线正式公布。
经内蒙古自治区招生考试委员会6月24日全体会议审议通过,2025年内蒙古自治区普通高考录取控制分数线正式公布。
要说今年教育界什么东西最火,那么“人工智能”绝对是当之无愧的“顶流”——其风头甚至盖过了“跨学科”“大单元”这些红极一时的教育理念。音乐教育界自然也不例外。2025年被称为“智慧教育元年”,随着中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)
范晓峰,音乐美学博士,博士研究生导师,南京艺术学院音乐与舞蹈学学科带头人。中国音协音乐美学学会副会长。曾获第九届中国音乐金钟奖理论评论优秀奖;江苏省哲学社会科学优秀成果奖。现承担国家社科基金艺术学重大项目子课题《作曲与作曲理论历史发展及体系建构的若干问题研究》
6月4日发布的一项最新调查显示,新冠疫情导致法国人心理健康状况持续恶化,其中歧视现象和过度使用社交网络的影响尤为突出。调查发现,成年人特别是年轻人出现更多自杀念头,而儿童和青少年则普遍表现出更严重的情绪困扰问题。
现在的教育大多注重文化课的教育,对于音乐的教育比较缺乏,而且很多校园里没有歌声。这种教育是畸形的教育,应该专注于文化课教育的同时注重音乐教育。校园里不能没有歌声,就好像家里不能没有烟火气一样。
5月26 日至31日,首届“天津茱莉亚管弦乐研讨会暨领导力论坛”在天津和北京两地举办。此次活动以“全球音乐表演和教育环境:范式必须改变吗?”为核心命题,汇聚了来自全球30所顶尖音乐院校及机构的管理者和青年学子,通过管弦乐研讨会与领导力论坛双轨并行的形式,展开一
日前,天津茱莉亚学院、国家大剧院联合主办的2025天津茱莉亚管弦乐研讨会暨领导力论坛在天津和北京两地举行,活动旨在汇聚来自全球30所顶尖音乐院校及机构的管理者和青年学子,通过室内乐与管弦乐演出、跨文化交流以及专题论坛,共同探讨全球音乐教育的未来发展。5月28日
在乐山犍为这片充满文化底蕴的土地上,有一位用音乐传递梦想,用教育反哺家乡的追光者——宛梦。作为民建会员、县新联会轮值会长、犍为爱音艺术培训学校的创始人,他怀揣着对音乐的热爱与执着,历经十三载风雨兼程,让当初不足30平方米的小琴行,蝶变为如今占地650平方米,拥
2025年河北省高考志愿填报智能参考系统(以下简称参考系统)宣讲会5月22日在石家庄召开。本次宣讲会就参考系统使用以及志愿填报的规则和注意事项进行专题宣讲。参考系统是省教育考试院研发,面向全省考生免费提供高考志愿填报参考服务的官方平台,具有权威性、科学性、公益
在时代的长河中,总有一些人以自己的坚持与热爱,在平凡中创造不凡,在执着中点亮文化的灯塔。苏少全正是这样一位用音乐、舞蹈和书法,书写当代文化传承新篇章的艺术家。他用三十余年的教学生涯,搭建起艺术与公众之间的桥梁,在音乐与书法的双重世界里,以一颗赤子之心,践行着文
作为王跃璁博士的好友,意大利“国宝级”钢琴家、意大利维琴察音乐学院前院长、米兰威尔第音乐学院钢琴系终身教授、安东尼奥·泰索尼(Antonio Tessoni)再度应邀到访,与华南农业大学珠江学院、华南农业大学音乐系师生展开深度交流,并在广州水博苑举办音乐互动交
春意盎然的四月,邵阳市双清区颜芬心理健康名师工作室和双清区胡亚娟音乐名师工作室齐聚双清区志成学校,共同开启一场“音符照见心灵”的深度对话。两个名师工作室携手探索心理健康教育与音乐学科的融合之美。
为深入贯彻落实习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话和重要指示精神,积极践行“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神,受沈阳市教育研究院委托、新民市教师进修学校邀请,4月28日,音乐教育学院党委“金号角・音乐育苗振兴计划”师生团队前往新民市教师进修学校和姚堡学校开展系列
伦敦大学学院作为英国顶尖学府,其音乐教育硕士专业在全球享有盛誉,是世界上最大的致力于音乐教育的项目之一。该专业通过与前沿学术的深度互动,为学生提供全面、多元的音乐教育视角,适合对音乐教育有浓厚兴趣,且在音乐和艺术教育领域有一定实践经验的学生深造。此次詹若萱获得
詹若萱自幼便踏上音乐学习之路,在钢琴、大提琴和低音提琴的领域中不断探索,展现出极高的音乐天赋。15 岁时,她有幸师从旅美提琴演奏家、中央音乐学院教师刘天杨,在名师的悉心指导下,专业技能飞速提升,最终以专业第一的成绩考入中央民族大学管弦系,修读双专业,为她的音乐
音乐教育是塑造青少年艺术素养的重要途径,而专业的钢琴比赛则是检验学习成果、激发潜能的绝佳舞台。第六届“言子杯”赛乐尔•三益青少年钢琴大赛正在全国如火如荼地进行,这场赛事不仅为琴童提供了展示才华的机会,更以权威性、专业性和广泛影响力,推动着中国青少年音乐教育的蓬
音乐教育涵盖乐理知识、乐器演奏、声乐训练等丰富内容,UI 设计需将复杂的课程体系进行结构化梳理与清晰展示。采用模块化布局,在首页设置乐理课程、乐器课程、声乐课程等独立板块,每个板块以生动形象的图标和简短介绍呈现课程特色。例如,乐理课程板块可用音符与书本结合的图
中国传统音乐文化是在特定历史时期和文化背景下由广大民众集体创造、传承和发展而来的音乐形式、音乐作品、表演技艺等的总和,承载着不同时代人们的情感、思想与生活印记,呈现为动态发展演变模式。高校作为文化传承与创新的重要阵地,应通过充分整合民族音乐文化资源、加强传统音
据中央音乐学院现代远程音乐教育学院4月10日消息,4月8日,“声教薪传·乐育未来”专家特聘仪式于中央音乐学院举行,一级演员、原空政文工团歌唱家刘和刚等人受聘为中央音乐学院现代远程音乐教育学院特聘教授。
音乐学习不再局限于普通教室的知识传播,我们可以将教室与空间环境有机结合,打造成充满未来感的音乐馆,让孩子们在旋律中感受科技的温度,在节奏里构建知识的桥梁,开启音乐与未来教育深度融合的新篇章,培养具有创新思维和综合素养的未来人才。