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这届新手奶爸奶妈，“野养”自己家娃

图：路哥带孩子在海边游玩来源：路哥供图进入幼升小阶段后，路哥便开始有意识地带孩子多接触历史人文景观，“这几年，会选择一些历史悠久的城市，尤其是去比较知名的博物馆。结合他们学习的知识，去将学习具象化。”如今，路哥甚至开始结合孩子的学习进度，带孩子去打卡，“比如孩

一组带着岁月韵味且十分珍贵的上色老照片，好似时光轻吟浅唱，默默讲述着过去的故事。这些照片历经精细修复与上色处理，不但重现了昔日的光彩，还增添了鲜活的色彩，令观看者仿若穿越时光，亲身见证那些被历史掩埋的时刻。

1894年的东亚海域，一场决定两国命运的战争悄然拉开序幕。当北洋水师的旗舰 “定远号” 在黄海海面上升起战旗时，没有人能够预料到，这场战争会以如此悬殊的结局落幕。清政府号称亚洲第一的海军舰队全军覆没，4万清军将士血染疆场，而日本却借此一跃成为世界强国。但在这场

历史博主直播，真的能看出一个人到底懂不懂历史，或者说有没有去真的了解历史。作为一个历史博主，真的不应该完全凭自己的刻板印象去解读一件事。

自从西方文化进入到朝鲜之后，朝鲜国内就出现了一个信仰东学的组织。信仰东学的人认为朝鲜社会的民不聊生，都是因为受到了西方国家的入侵，他们认为以天主教为代表的西方文化是邪恶的根源。为了能够让朝鲜回归到以往富足的生活，他们要抵制西学，所以他们开创了一个和西学相抗衡的

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明治日本的战争媒体和图像报道本节对日本近代新闻媒体史的介绍，主要参考了大谷正“メディアの伝える戦争：台湾出兵·西南戦争·日清戦争”《宮城歴史科学研究》 (63·64)、2009年1月。

1895年的甲午战争对中国历史影响深远，在思想史上具有重要意义。以甲午战争为界，中国人前后的日本观变化很大，之前对日本充满轻视，之后則是主张变法，学习日本，通过派遣留学生和翻译书籍，从日本吸收西方知识。这一思想史的变迁轨迹也反映在当时影响力巨大的《申报》中。

复旦大学历史学系孙青副教授新近出版的《知识的秩序与环流：甲午战争早期史叙的知识史考察》（以下简称《知识的秩序与环流》），从知识史的角度重新审视甲午战争史叙问题，不仅为甲午战争史研究注入了新的活力，也在某种程度上填补了国内学界在战争史与知识史交叉领域的空白，堪称

当秋山好古的骑兵队遭遇徐邦道的伏击时，这位日本名将第一次在中国战场上感到了恐惧。这个积贫积弱的东方古国，竟还有人敢向死神挥刀。可叹的是，个体的血性与时代的颓唐激烈碰撞，最终化作历史长河中一声沉重的叹息：败局早已注定，但总有人不愿跪下求生。

教育随时随地都在发生，让教育由“人”来定义。在教育形式多元化发展的今天，学校非正式学习空间的打造成为当前学校教育的一个重要议题，非正式空间能为学生提供更加丰富的学习场景和教育资源，满足学生多样化的学习需求。多年来，我校从办学理念、校园文化出发，创设了学生个体生

甲午战争正是中国近代历史进程中的一个巨大转折。如果把战前和战后比较一下,就会看到,中国各方面的状况都发生了令人吃惊的变化。这种变化,在相当程度上影响了以后100年间中国历史发展的面貌。由它激起的层层涟漪,直到今天还能为人们所感觉到。

从汉朝至唐朝，日本一直视中国为文化和政治上的大国。汉朝时，日本接受了汉朝的传国金印，标志着中日宗藩关系的开始。唐朝时期，日本更是大量吸收中国的文化、制度和技术，派遣遣唐使来华学习，两国关系达到了历史上的高峰。例如，著名的鉴真东渡日本，不仅传播了佛教文化，还带去

就在所有人都在等着割地赔款的“终局”时，一个叫宋育仁的四川人，突然冒出一个惊天计划——绕开正面战场，直接偷袭日本本土！