布鲁纳

朱晓章:“大概念”究竟是什么概念?

现代学科核心领域涉及的相关概念,通常是抽象的、不明显的,是专家思维的产物。这就产生了现代学科知识体系中的学科专业概念,如何转化为基础教育的课程与科目知识,如何教授给儿童等教育教学问题。科学概念和我们日常生活中的常识性概念之间的距离,越来越远。这种现象其实并不是

概念 杜威 布鲁纳 怀特海 朱晓 2025-06-27 08:10  6

《传媒观察》| 作为方法的口述报道:意义征用、核心问题与优化路径

编者按: 口述作为直接源自个体经验、情感与记忆的叙事方式,是社会意义构建和文化再生产的重要媒介。口述报道将个体的经验记忆从个人历史中抽离,通过符号化的再生产构筑起一个富含象征意义的记忆场域,创造出一种充满人性的叙事美学。本研究运用深度访谈法进行语料采集,结合布

路径 传媒 传媒观察 口述 布鲁纳 2025-01-09 19:21  12