校长和教研组长何以共同提升校本教研质量——基于9238名教师调查
从普通教师和教研组长双重视角出发，运用描述统计、回归分析和夏普里值分解法对H省9238名教师进行实证分析，考察校长领导力、教研组长领导力及其具体领导实践对校本教研质量的影响。发现H省校本教研质量总体处于中上水平，不同类别学校的校本教研质量存在显著差异；校长和教
教研组长
守育人初心 树师者榜样｜致远中学优秀教研组长、备课组长风采展示
春风化雨育桃李，笔墨飘香谱华章。在致远中学这片教育的热土上，有这样的一群人：他们手握智慧的锄头，心怀育人的梦想，引领着教师队伍在教育的田野上深耕细作。他们不仅是知识的传播者，更是教育创新的探索者。他们用不懈的努力为致远中学打造了一支支团结协作、锐意进取、成果丰