中小学教材

中小学教材“防自学”？——揭开教材防自学的五大设计密码

很多家长发现，孩子拿着课本自学就像在迷宫里乱转：明明每个字都认识，连起来却看不懂；公式定理背得滚瓜烂熟，做题时却无从下手。这背后藏着教材编写者自己都没意识到的“隐形设计逻辑”，让我们用日常生活中的场景，一层层揭开这个教育谜题。