研究性临摹学习思路 解析：分條扸理，廣彼前聞
书法临摹，作为研习传统经典、掌握笔墨技法的核心路径，通常可从“观察、临摹、纠错、进阶”这四个维度逐步推进。然而，面对《圣教序》这样的经典碑帖，其蕴含的艺术价值深厚，技法内涵丰富，唯有历经反复临摹钻研，才有望登堂入室，这就迫切需要一套科学的方法论予以支撑。
圣教序
怀仁集字圣教序中为什么要加入心经？王羲之行书圣教序宋拓本八
公元645年，玄奘法师从印度取经归来，带回大量佛典，受到唐太宗的高度重视。太宗不仅支持其翻译工作，还亲自撰写《大唐三藏圣教序》以表彰其功绩。太子李治（后为唐高宗）亦作《述圣记》，两者共同构成《圣教序》的核心内容。
为什么是圣教序？解析：大唐三藏圣教序
中国书法史上，东晋行书始终被视为难以企及的艺术巅峰。从王羲之的《兰亭序》到王献之的《中秋帖》，东晋书法家以笔墨构建起一个充满文人意趣的精神世界。
临帖三十一年不像，现主练欧楷笔画再临王羲之圣教序！
临了31年的帖子，如今才知自己一直处在抄帖中，根本没有入帖更淡不上学习，所以多年未见成效，仍停在初级阶段，在明白自己的错误后，只能改变练字方式了。通过书友的建议，必须临楷端正字形，提高基本功方可进步，否则永远维持原状。
唐太宗为什么要亲自撰写圣教序？王羲之行书圣教序宋拓本四
唐太宗李世民撰写《圣教序》的历史背景与经过，是唐代政治、文化及佛学传播史上的重要事件。以下从原因和经过两方面简要分析：
从《集王字圣教序》中学习深度读贴，解析如何临帖单字
《集王圣教序》第8个字“太” ，属于单一结构的方字。字势呈左低右高之势；笔画厚实饱满，字形舒朗。撇画有一个先向右再向左撇出的明显动作，捺画反捺为长点状，与中间的三角点形成鲜明对比。