大学人文教育“变了味”!人文教育怎样才能挡住功利化的“侵蚀”
学者欧文・白璧德(Irving Babbitt)以深邃的洞察力,对19世纪从德国传入美国的现代大学理念提出了尖锐批评。这场跨越百年的思想论争,不仅深刻影响了当时的教育实践,更对当代人文教育的发展路径提供了极具价值的反思视角。
学者欧文・白璧德(Irving Babbitt)以深邃的洞察力,对19世纪从德国传入美国的现代大学理念提出了尖锐批评。这场跨越百年的思想论争,不仅深刻影响了当时的教育实践,更对当代人文教育的发展路径提供了极具价值的反思视角。
白璧德在本书中所做的“批评”,绝非狭义的文学批评,而是一场带有政治-历史关怀,以文学批评家为其叙述载体,凝聚了思辨的人文主义实践。作为一部美国人书写的法国批评史,此书的价值恐怕不仅仅在于通过评述和分析这些重要作者和重要作品为法国文学批评史研究添砖加瓦,而在于它