小学三年级语文下册《赵州桥》教案
学生能够正确认读课文中的生字,如“赵、省、县”等。能正确、流利地朗读课文,了解赵州桥的基本特点。
学生能够正确认读课文中的生字,如“赵、省、县”等。能正确、流利地朗读课文,了解赵州桥的基本特点。
画上的人形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语造句)
为深入推动中华优秀传统文化与学科教学深度融合,3月20日,《新课程标准下,基于学科融合的优秀传统文化体验学习的实践研究》课题组,在铜陵市郊区老洲中心小学开展了一场别开生面的中华优秀传统文化体验实践活动。活动通过研究课例展示与主题研讨相结合的形式,带领学生探寻文