全等三角形的概念在人教版数学八年级上册第12章，由全等形衍生而来，教材中给出的描述是“能够完全重合的两个三角形”，事实上我们对“全等”继续追溯，可以和“相等”关联起来，在小学阶段，我们学过用相等来表示数量关系，包括两个数字相等、两条线段长度相等、两个图形面积相

无可 慧眼识 bcg 2024-11-29 22:20  3