揖礼

教育者,文化的“农夫”

教育,乃传道授业解惑,因而不少教育者,把自己的职责定义为讲知识、传知识、教知识,是知识的搬运工。殊不知,真正的教育,从来不是知识的简单讲、传、教,而是文化的传承与创造,文化的觉醒与重建。一个好的教育者,应该具有农夫的特质,是文化的“农夫”,像农夫一样深耕文化的

农夫 教育者 揖礼 论语 汤勇 2025-05-19 10:21  4

商道:看清问题本质,解决问题的洞察力是人与人真正的差距

他在《史记·货殖列传》中这样写道:“七十子之徒赐(子贡)最为饶益,原宪不厌糟糠,恩于穷巷,子贡结驷连骑束帛之币以聘享诸侯,所至,国君无不分庭抗礼。夫使孔子名布于天下者,子贡先后之也。此所谓得执而益彰乎?”《史记·孔子世家》曾载孔子困陈蔡,绝粮,情形十分危急,而

商道 洞察力 孔子 揖礼 端木赐 2025-05-14 23:44  5

海昏侯国“活”在眼前

站在孔子衣镜前,向其行汉代揖礼,金光闪过,你穿越到西汉海昏侯国……4月2日,“探秘海昏侯国·华夏文明”数字展在南昌汉代海昏侯遗址博物馆开幕。展览通过1比1场景还原、互动探索及自由漫游等形式,带观众沉浸式体验汉代文明。这是国内首个博物馆官方合作的LBE大空间项目

揖礼 王砚 海昏侯 段萍 陶诚 2025-04-03 06:53  9