俄语巴赫金学:开放的思想体系
1990年代,在西方学术界的推动下,巴赫金研究成为一门专学。国家社科基金优秀项目“俄语巴赫金学重要文献整理与研究”(19AZD036)指出,巴赫金学术遗产是俄罗斯在苏联时代为人类作出的重大贡献,巴赫金是独特思维体系的建构者,考察俄语巴赫金学现状可使当代中国学界
1990年代,在西方学术界的推动下,巴赫金研究成为一门专学。国家社科基金优秀项目“俄语巴赫金学重要文献整理与研究”(19AZD036)指出,巴赫金学术遗产是俄罗斯在苏联时代为人类作出的重大贡献,巴赫金是独特思维体系的建构者,考察俄语巴赫金学现状可使当代中国学界
“每天我都会收到一些西方人的恶评论,他们声称我展示的情况并非中国的现实”此时他也是很无奈,“但是这些黑子甚至都不在中国居住,并且从来没有来过中国。”说到此处观察哥也想吐槽两句,每个人都生活在自己的信息茧房中,你愿意相信西方媒体传播的信息,当看到现实自然怀疑人生
“方法”即治学门径。学术研究虽不应拘于常法,但一个学科或专业领域实有一些需要遵循的基本方法路径。前辈学者的理论反思、经验之谈,甚至“技术”指南,对于初入学术园地的青年学子或有所裨益。
“上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西”是说,研究文史之人要穷尽地上和地下一切文献和材料,想尽办法找出一点新信息,“一分材料出一分货,十分材料出十分货,没有材料便不出货”。
沈卫荣教授将自己最新的随笔集的题名定为《他乡甘露》,在我看来,似乎再没有比它更适合这本小书的名称了。只是这一书名中蕴含的密意恐怕的确让人乍一眼看去难以领悟。作者在前言中对书名有简短的解题,说明了“他乡”之称呼是缘于随笔创作于他乡,并且也为他乡而作;而“甘露”则
20世纪早期的中国文学研究有不同策略和路径,其中主要有三条路径从世纪初开始生长,隐显发育,影响深广,纵贯至今。影响最大者当数“文学史”路径,缘起清末学制改革,至民初正式定名,在“五四”以后的二三十年代强劲发展,枝繁叶茂,蔚为大宗。在此之外还有两条路径逐渐生长,
从古典学(classics或classical history)的立意来看,它是对具有原创思想价值的古传经典进行阐释,涵盖了文学、语言学、历史学、哲学、政治学、考古学、法学、伦理学、逻辑学等具有人文乃至社会科学意义上的研究领域。古典学肇始于意大利文艺复兴时期,
从古典学(classics或classical history)的立意来看,它是对具有原创思想价值的古传经典进行阐释,涵盖了文学、语言学、历史学、哲学、政治学、考古学、法学、伦理学、逻辑学等具有人文乃至社会科学意义上的研究领域。古典学肇始于意大利文艺复兴时期,
语文作为考察综合认知水平的一门学科,其学习往往需要慢工出细活,日积月累才能见到好的学习效果。近日,记者采访了具有26年教学经验的虞城县语文高级教师张新立,他向大家分享了学习语文的一些方法,希望可以帮助孩子们在语文学习中找准方向,有所收获。