北京市八一学校小学部：在“美育沁润”号召下，让春日的诗韵课堂走进颐和园

摘要：4月4日上午，阳光明媚，春风拂柳，在教育部 “美育沁润行动” 的号召下，北京市八一学校小学部与颐和园宣教中心携手，在颐和园开展了一场别开生面的 “不负春光・清明童诗游园会”，为语文跨学科实践交出一份充满诗意与美的答卷。

4月4日上午，阳光明媚，春风拂柳，在教育部 “美育沁润行动” 的号召下，北京市八一学校小学部与颐和园宣教中心携手，在颐和园开展了一场别开生面的 “不负春光・清明童诗游园会”，为语文跨学科实践交出一份充满诗意与美的答卷。

2023年以来，八一学校小学部不断深入开展以“三山五园”文化遗产为主题的校本课程教学实践，通过构建“1+8”的模块化课程体系，将园林中蕴藏的丰富知识有机融入到了日常教学活动之中。此次活动旨在进一步打破传统课堂的边界，将美育融入语文教学，为孩子们的儿童诗歌创作营造美的场域。在风景如画的颐和园中，孩子们不再局限于教室的一方天地，而是亲身感受着春日的气息，目睹湖水的波光粼粼、柳条的摇曳生姿、花朵的肆意绽放。

活动过程中，颐和园宣教中心的张旭瀛老师带领孩子们在谐趣园内寻春、访春。知春亭，知鱼桥、寻诗径、兰亭、涵远堂、饮绿亭等景点、匾额的介绍以及典故讲述、古诗吟唱，都激发起孩子们极大的兴趣。

游赏的过程中，孩子们还停下脚步，观察游鱼、春柳、山石、倒影……孩子们或是围坐在池塘边，构思心中的诗句；或漫步在谐趣园长廊，与鸟鸣交谈。

最后孩子们在颐和园的养云轩，以童诗的方式，写下来自己眼中、心中的颐和园春日美景，并为自己的小诗配上五彩的图画。

其中‬，有‬一名‬一‬年级‬同学‬姜淳匀创作‬了‬一首‬《拥抱‬》

小荷叶从水底钻出来

遇到了去年的荷叶

去年的荷叶跟它说

再见

它们第一次相遇

也第一次拥抱了一下

这次活动得到了颐和园宣教中心的大力支持。颐和园宣教中心负责人介绍到：颐和园作为中国古典园林艺术的巅峰之作，其传统文化底蕴深厚而多元，科普讲师团队在传播弘扬方面深度挖掘，去年“送课到校”97场次，这次活动是“园校双师合作”的有益探索。

八一学校小学部的此次创新实践，是对 “美育沁润行动” 的积极响应。通过将沁润式课堂搬进颐和园的方式，不仅让孩子们在自然与人文景观中汲取了丰富的创作素材，更在潜移默化中提升了他们的审美能力和文学素养。这种将教学与美育深度融合的方式，为其他学校提供了“文旅+美育课堂”可借鉴的范例，有望推动更多学校探索出富有特色的美育教学之路，让美育的种子在孩子们心中生根发芽，茁壮成长。