摘要：春天在含苞待放的树梢，在孩童们奔跑的草坪，在一朵朵绽放的樱花上，也在一个小小的纸杯里。当旖旎春天邂逅纸杯，迸发了多少奇妙创意，又绽放了多少春日美好。为了让学生在亲近自然中发现美好，在体验自然中接受熏陶，在探索自然中收获快乐，星浦小学一年级语文组开展了“用纸杯播

春天在含苞待放的树梢，在孩童们奔跑的草坪，在一朵朵绽放的樱花上，也在一个小小的纸杯里。当旖旎春天邂逅纸杯，迸发了多少奇妙创意，又绽放了多少春日美好。为了让学生在亲近自然中发现美好，在体验自然中接受熏陶，在探索自然中收获快乐，星浦小学一年级语文组开展了“用纸杯播种春天”的项目化学习。

活动筹备阶段，同学们热情高涨，积极参与。在老师的指导下，大家准备了五颜六色的彩纸、剪刀、胶水等制作材料，并认真学习了纸杯花的制作方法。每一步折叠、每一下粘贴，同学们都倾注了满满的心意与细心，希望通过自己的双手，将美丽的春天藏进小小的纸杯中。

此次素养活动，让同学们在动手实践中，极大地锻炼了手部肌肉，手指灵活性显著提升。他们充分发挥想象力，为花瓣上色、设计表情，学会从独特视角发现美、创造美。在制作时，同学们相互交流创意，团队合作能力也得以增强。在同学们的巧手下，纸杯花不仅是一件创意十足的手工艺术品，更是对春天、对大自然爱与情感的寄托。相信通过这次项目化学习阶段成果展示，孩子们能收获成长与快乐，让爱与春天永远伴随他们前行。

来源：靖琪教育