华东师范大学盐城高级中学圆满举行“乐学思行”教学观摩研讨

摘要：日前，华东师范大学盐城高级中学成功举办了“乐学思行”教学观摩研讨暨唯美名师讲堂（英语）活动。本次活动以“乐学思行·教考衔接”为主题，旨在围绕“至爱、至真、至善、至美”的育人理念，通过教学观摩、专家点评和讲座等形式，促进教师专业成长，提升教育教学质量。江苏省盐城

日前，华东师范大学盐城高级中学成功举办了“乐学思行”教学观摩研讨暨唯美名师讲堂（英语）活动。本次活动以“乐学思行·教考衔接”为主题，旨在围绕“至爱、至真、至善、至美”的育人理念，通过教学观摩、专家点评和讲座等形式，促进教师专业成长，提升教育教学质量。江苏省盐城中学原党委副书记、副校长朱俊，市教科院英语教研员仲勇，华东师范大学盐城高级中学顾问谢兆贵、副校长周金国、副校长陈宏兆及全体英语教师参加了活动。江苏省盐城中学、盐城市实验高级中学、盐城市田家炳中学、东台市第一中学等学校教师和盐城市陈巍名师工作室成员进行了观摩。

线上线下联动，共襄教育盛举

本次活动采用线上线下相结合的方式。线下活动在华东师范大学盐城高级中学盐海楼四楼录播教室举行，线上则通过腾讯会议平台，打破地域限制，为华东师范大学学科教研联盟的高中英语教师提供了观摩学习的机会。

聚焦读写后续，探索教学策略

活动伊始，盐城中学的王珺妍老师与华东师范大学盐城高级中学的韩丽娟老师开展了题为《二模读后续写讲评课》的同课异构活动。王珺妍老师将“Echo（回响）”这一概念贯穿于读后续写写作课的整个过程，通过阐述理论和运用理论，深化了学生对读后续写写作思路的理解；韩丽娟老师则以“4个Tips”为核心，从文本内容出发，深入挖掘人物性格与语言特点，引导学生把握读后续写应关注的四个关键点。两位老师凭借其深厚的教学功底和丰富的教学经验，展现了读后续写教学的独特魅力。课堂上，学生们积极参与，思维敏捷，充分彰显了华师盐高学子的风采。

活动由副校长陈宏兆主持。

副校长周金国致欢迎词。周校长表示：今天的观摩研讨活动是我们共探方法、共享智慧、共谋突破的重要契机，希望能够凝聚备考攻坚的合力，助力学校教育教学高质量发展。

专家点评指导，助力教师成长

江苏省盐城中学陈巍老师和华师盐高英语教研组长胥粉连老师，分别从不同角度对两节课进行了深入点评。陈巍老师以《挖掘矛盾冲突，构建故事情节的读后续写策略》为题，分享了其对读后续写教学的深刻理解，并对王珺妍老师所采用的“Echo”理论进行了深入分析，从而加深了在场教师对这一教学理论的认识。胥粉连老师则结合教学实践，深刻认同了韩丽娟老师在本节课中对亲子关系的关注以及实现学科育人的意义，高度赞扬了韩丽娟老师对课堂的把控能力及深厚的教学功底。

紧接着的专家讲座将活动推向了高潮。江苏省盐城中学原党委副书记、副校长朱俊以《教考衔接：高中英语教学的实践与突破》为题，指出了“教”与“考”之间在题型、内容、选材和效度四个方面的差异，深入诠释了高中英语教学如何与高考有效衔接，以实现教学的实践与突破。讲座内容详实，案例生动，为教师们提供了明确的教学指导。

市教科院高中英语教研员仲勇以《精耕细作，厚积薄发——高考英语备考建议》为题作了复习备考的讲座。他首先根据今天读后续写专题课提出读后续写讲评及批阅的注意点，然后根据华师盐高高三二模英语学科考试数据，从“明晰存在问题”“重视集体教研”“优化课堂活动”“精编二轮资料”“夯实教学环节”“强化尖优培养”等六个方面提出具体且有针对性的复习备考建议。