教育援藏，格桑花开——顺义区第一中学教师王瑞蕾支教纪实丨支教风采

摘要：2023年8月，我响应上级号召，成为北京市第十批“组团式”教育援藏中的一员，作为其中最年轻的北京援藏教师，来到拉萨北京实验中学，开启为期两年的支教生活。

2023年8月，我响应上级号召，成为北京市第十批“组团式”教育援藏中的一员，作为其中最年轻的北京援藏教师，来到拉萨北京实验中学，开启为期两年的支教生活。

一、教育援藏，让我和美丽西藏结缘

不知不觉，时间已经过了一年半，援藏任务即将结束。虽然说高原反应给我带来了身体上的不适应，但是教育援藏经历让我有了更丰富的人生阅历。假如没有教育援藏，我可能没有机会来到美丽的拉萨，与西藏结缘。

我的派出单位是北京市顺义区第一中学。记得当初学校通知，需要援派一位高中思想政治教师到西藏时，同事们踊跃报名，我也动起了“小心思”，我年纪小，身体好，又刚刚提交了入党申请书，这样的机会必须“当仁不让”。我立即向学校提交了一份请愿书：“我申请援藏两年。我年轻，正是锻炼自己，积极向上的好时候。上周刚刚提交了入党申请书，更应该服从组织安排。希望组织考虑并通过我的申请，多给青年人锻炼的机会，我会努力并出色地完成任务！”在我的积极申请下，学校领导终于批准了我的援藏之行。

其实，接到任务以后我内心还是十分忐忑的。作为青年教师，教学经验尚浅，对于西藏的教育情况不了解，担心自己太年轻，胜任不了这么光荣的任务。然而，从北京到拉萨的一路上，我的顾虑慢慢打消了。在首都机场，市、区、校三级领导为我们送行；落地拉萨，当地就安排专车将我们接到驻地，给我们献上洁白的哈达。两地领导无微不至的关怀，让我有回家的感觉，虽然这片土地距离我的家乡有3400公里，但我依然感到亲切、温暖，很有安全感。

在拉萨，我们援藏教师受到当地政府和师生的热烈欢迎，他们真诚感谢北京市援派的教师，让藏族学生在家门口就享受到来自首都的优质教育，更希望我们给当地教育带来先进的教学理念与教学方式，帮助拉萨教育事业取得更大发展。我虽年轻，但学校给予我极大的信任。我承担4个藏族班的高二年级思想政治课，担任备课组长，还和当地的一位青年教师师徒结对，深感责任重大，使命光荣。

我认真钻研教材，根据学情制定高中政治主观题复习计划，努力提升思政课堂实效，利用休息时间为他们辅导，不断鼓励他们提升学习成绩。我开展学法指导，帮助学生养成良好学习、复习习惯，提升思维逻辑与学习能力。很快，我赢得了学生的喜欢和爱戴，我为自己因教育援藏而与西藏结缘感到十分自豪和骄傲。

二、双师课堂，铸牢中华民族共同体意识

2024年6月3日，一堂主题为《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》的北京、拉萨两地“双师课堂”思政课在拉萨北京实验中学开展。我与顺义一中周艳丽老师组织两地学生在“云端”同上一节思政课。课堂上，京藏两地学生通过分享自己家乡文化名片的方式，共同探讨中华优秀传统文化与伟大民族精神。北京学生分享了“北京中轴线”文化，西藏学生则介绍了西藏特色民族文化藏戏与藏服。通过这堂课，两地学生真切感受到民族文化形式不同但民族精神内核一致，增进了京藏同心的情感，增强了民族自豪感与自信心，铸牢了中华民族共同体意识。

这节课被央视新闻、北京卫视等六家主流媒体记者观摩，我的采访视频在央视新闻、北京卫视上播出，我的援藏事迹被《光明日报》《北京日报》《中国教育报》《新京报》《现代教育报》以及网信拉萨-中共拉萨市委宣传部等媒体报道。

2024年6月20日和21日，北京市委书记尹力、北京市教委主任来到我的课堂调研考察，对发挥思政课程在民族团结融合进步方面的作用给予了充分肯定。

三、示范引领，做好教育教学的“传帮带”

发挥北京援藏教师的“传帮带”作用，培养更多当地的优秀教师，是教育援藏的重要任务之一。援藏期间，我累计上了7节市、区级公开示范课，我与吉隆县中学师生共上的《实现中华民族伟大复兴的中国梦》思政课，得到各级领导的好评和当地同行的欢迎。

我注重以科研为引领，助力西藏地区教育可持续发展。先后申请4项课题，其中与当地青年教师共同申报的课题《思维可视化教学在西藏高中思政课的教学效果研究》被列为西藏自治区教育科学研究2024年“青年专项”课题。

四、一次援藏行，一生援藏情

习近平总书记说过，援藏将是我们一生中最宝贵的经历之一。两年时间，我没有辜负组织对我的期望，离家千里，跨越山河，以援藏支教促进民族团结，恪尽职守，尽己所能，助力西藏教育事业高质量发展。我始终牢记，自己代表顺义、代表首都。真情援藏，实干援藏，维护民族团结，铸牢中华民族共同体意识，这是我始终坚守的初心。

作为一名高中思政课教师，我更加深刻地懂得，教育援藏意味着增强民族团结与促进民族融合，意味着构建更加紧密的中华民族命运共同体。这是我在思政课堂上教给学生的知识，理想照进现实，对于思政老师说，能把课堂知识写在大地上，是一件非常浪漫的事。

教育援藏工作，忙碌且充实，北京和拉萨两地给予了我诸多的荣誉与赞扬，我感到十分的惶恐，因为比起我的付出，拉萨这个美丽的地方给予了我更多。在美丽的拉萨北京实验中学，有奉献敬业的教师们，还有可爱的藏族孩子们。教育援藏，不仅是一次任务，更是一次心灵的洗礼。在这里，我学会了坚韧，学会了包容，也学会了用爱去点亮每一个孩子的未来。