浙江援疆助力南疆语文教育新突破

摘要：近日，南疆语文教研中心语文教师核心素养和教研能力提升第六期研修活动在新疆阿克苏市举行，活动聚焦“初中语文教师统编教材解读与设计能力提升”主题，特邀浙江多所中学专家名师“解码”初中语文新教材，助力南疆初中语文教师提升对教材的解读能力和教学研究能力，有效推动教师专

活动现场照片。

近日，南疆语文教研中心语文教师核心素养和教研能力提升第六期研修活动在新疆阿克苏市举行，活动聚焦“初中语文教师统编教材解读与设计能力提升”主题，特邀浙江多所中学专家名师“解码”初中语文新教材，助力南疆初中语文教师提升对教材的解读能力和教学研究能力，有效推动教师专业发展。

本次活动在浙江省援疆指挥部指导下，由阿克苏教育学院主办，以“专家讲座+课堂展示+专家点评”方式进行，旨在对初中语文教材的编排体系、单元主题、文本特点进行解读。同时以线下授课与线上直播相结合为载体，线下授课覆盖阿克苏地区、兵团第一师、喀什、和田及克州地区部分初中语文教师90人，活动直播互动观看量突破1.1万人次，惠及南疆地区1000多名教师。

丽水市教育教学研究院初中语文教研员林忠港正在授课。

活动中，浙江省桐乡市初中语文教研员、高级教师龚龙华作了《三维联动：境脉·项目·AI赋能初中名著阅读的实践和探索》主题讲座，阐述了“境脉理论、项目式学习、AI赋能”三维联动的教学新范式，为破解当前名著阅读教学难点提供了“金钥匙”。随后，龚龙华老师与阿克苏市天杭实验学校高级教师李君以初中语文整本书阅读《骆驼祥子》为例，通过“同课异构”的方式，展现了“科技赋能文学”与“现实对话经典”的融入阅读课堂的新模式，为语文教学提供了“工具创新”与“价值引领”的双重范式，启示教师以多元设计激活课堂生命力。