摘要：董教授以生动的实例带领同学们回顾古代机器人和现代机器人的发展历程，如古代的西周时期的偃师偶、三国时期的木牛流马，现代的波士顿机器人、擎天柱二代、人形机器人等等。

四月，春风浩荡，万物生辉。2025年4月18日下午，桂林市桥头小学开展“我们爱科学•科学家（精神）进校园”活动。

此次活动有幸邀约到清华大学教授董景新莅临学校，为学校全体师生带来一场精彩的科普讲座。董景新教授以“智能机器人能否统治自然人”的启发性思考开启讲座。

董教授以生动的实例带领同学们回顾古代机器人和现代机器人的发展历程，如古代的西周时期的偃师偶、三国时期的木牛流马，现代的波士顿机器人、擎天柱二代、人形机器人等等。

董教授深入剖析机器人的发展历程，从古代机器人到现代机器人，梳理机器人技术的演变轨迹。针对“智能机器人能否统治自然人”这一话题，董教授通过呈现当前AI技术智能、人工智能的发展的生动案例，对比自然人与人工智能的不同优势，进一步引导师生深入思考科技发展与人类未来的关系。

科普讲座最后的互动环节，同学们意犹未尽，受到启发，就机器人、人工智能等方面，纷纷向董教授提问，表达自己所思及疑惑，董教授一一解答，给予更多启发和引导，进一步激发学生们对科学的好奇心和探索欲。

本次讲座顺利启动了桥头小学2025年科技节系列活动。学生代表于艺洋向全体同学宣读了《科技节倡议书》，倡议同学们积极参加科学讲座、阅读科普书籍、观看科技展览；加强科学学习，夯实知识基础，认真上好每一堂科学课，掌握科学的基本原理和方法；积极参与科学实践，提升创新能力，不断弘扬科学精神，培养科学品质。

此次，“我们爱科学•科学家（精神）进校园”科普活动，获桥头小学师生及家长好评。

桥头小学的师生们一致认同，老科学家莅临学校作科普讲座，不仅拓宽了师生的视野，对大家今后学习具有指导意义，还激发了学生对科学的兴趣和探索热情，增强科学意识，弘扬探索精神，为科技创新播下希望的种子。

来源：摄影中国