摘要：能用稍慢，柔和的声音演唱歌曲《小雪花》，表现下雪时幼儿欢快愉悦的情绪。

活动目标：

1、能用稍慢，柔和的声音演唱歌曲《小雪花》，表现下雪时幼儿欢快愉悦的情绪。

2、能用动作和乐器表现出小雪花飘落的情景。

活动重难点：

感受歌曲中4拍子的速度，并能用动作乐器表现出小雪花飘落时的情景。

活动准备：

PPT、音乐、自制沙罐，碰铃。

活动过程：

一、律动热身。

二、课件导入。

1、问题：孩子们，你们见过下雪的场景吗?

2、使用多媒体，播放下雪画面。

三、体验歌曲《小雪花》的速度及力度。

1、演唱歌曲《小雪花》。

(1)问题：老师是用怎样的声音和速度来演唱（来源屈老师教案）《小雪花》这首歌曲的?(稍慢的速度，柔和的声音)

(2)师完整演唱歌曲《小雪花》。

(3)幼儿演唱歌曲。

2、动作表现小雪花飘落的样子。

(1)问题：如果我们用动作来表现雪花飘落时的样子，请小朋友们想想，我们可以怎么做呢?

(2)幼儿与老师随着《小雪花》的音乐，边唱歌边用肢体语言模拟雪花飘落的样子。

四、集体完整表演歌曲《小雪花》。（本教案含有配套PPT课件）

来源：优新教育