摘要：当周末的校园褪去平日的喧嚣，遂宁市船山区桂花学校却因初中、小学两个托管班学生的欢声笑语焕发出别样生机。为破解乡镇留守学生周末照料难题，学校精心筹备的周末寄宿托管服务正式启航，通过“生活照料+课程育人+心灵守护”三位一体模式，为孩子们打造有温度、有成长的周末时光
当周末的校园褪去平日的喧嚣，遂宁市船山区桂花学校却因初中、小学两个托管班学生的欢声笑语焕发出别样生机。为破解乡镇留守学生周末照料难题，学校精心筹备的周末寄宿托管服务正式启航，通过“生活照料+课程育人+心灵守护”三位一体模式，为孩子们打造有温度、有成长的周末时光。
关爱启航：筑造温馨家园
开班典礼上，学校领导发表热情洋溢的致辞欢迎孩子们加入这个大家庭，并表示这里将成为孩子们收获成长与快乐的温馨港湾。瞧，蓬松柔软的新棉被裹住孩子们的笑脸，鲜香可口的饭菜点亮纯真的眉眼。捧着新棉被，孩子们兴奋地分享触感；品尝着美味佳肴，食堂里满是幸福的赞叹。从御寒的温暖到舌尖的满足，点滴关怀化作他们灿烂的笑容，在校园里绽放出最动人的模样。
多元课程：搭建成长新课堂
学校托管服务课堂以“全面发展”为核心，采用“课业辅导+兴趣拓展”相结合。课业辅导时段，学科教师耐心细致地为学生答疑解惑，帮助他们巩固一周所学知识，完成相关作业；本周兴趣拓展课开设了合唱、架子鼓、手抄报、手工等课程，孩子们在合唱中浸润艺术的滋养，在架子鼓中释放节奏的活力，在手抄报中感受传统文化魅力，在创意手工里激发想象力。
心灵守护：构筑温暖港湾
心理健康教育是托管服务的重要一环。学校两位专职心理健康教师为中小学托管班分别开展了特色心理团辅，这次活动中"达芬奇密码"“同舟共济”促进团队协作，"隔空传纸"“心有千千结”培养专注默契，"指尖连笔"凝聚集体力量。这些趣味互动让托管时光成为温暖的心灵成长时刻。
品德培育：厚植成长根基
学校将品德教育融入日常活动，通过组织学生观看新闻联播、播放励志视频以及开展主题班会、劳动实践等一系列举措，为学生的成长厚植坚实根基，努力培养具有家国情怀、坚定信念和高尚品德的新时代青少年。
云端传情：跨越距离的亲子联结
为弥补亲子分离的遗憾，学校特别开设“云端亲子时光”。孩子们在老师协助下通过视频与父母“见面”，展示学习成果、分享托管趣事，屏幕两端洋溢着幸福的笑容。一位家长感慨：“以前总担心孩子周末无聊，现在看到他在学校这么开心，还能和我们互动，心里踏实多了！”
留守有依，爱不缺席。从课业辅导到兴趣培养，从品德塑造到心灵呵护，桂花学校的周末寄宿托管服务不仅填补了留守学生的周末陪伴空白，更用教育的温度织就了一张全方位的关爱网络。未来，学校将持续优化托管服务内容，让每一个留守孩子都能在爱与陪伴中向阳生长！
来源：聚睿发布