摘要：诺姆·乔姆斯基1928年12月7日出生于美国宾夕法尼亚州的费城。他的父亲是希伯来学者，来自乌克兰，母亲是白俄罗斯人，生长在美国。乔姆斯基在犹太文化环境中长大，十岁时就写了第一篇文章，探讨巴塞罗那陷落之后纳粹主义蔓延的威胁。

他毕业于费城中央高中，1945年起在宾夕法尼亚大学师从哲学家C.维斯特·切奇曼、尼尔逊·古德曼和语言学家泽里格·哈里斯学习哲学和语言学。1949年，乔姆斯基与语言学家卡罗尔·莎兹结婚，婚后育有两女一子。1955年，他从宾夕法尼亚大学取得语言学博士学位，其博士研究大部分是在哈佛大学以哈佛年轻学者的身份完成的。

乔姆斯基于1955年开始在麻省理工学院执教，1961年成为现代语言和语言学系的正教授。1966到1976年间，担任现代语言和语言学的法拉利·P·沃德教席，1976年被任命为学院教授，在麻省理工学院教课近五十年。20世纪60年代起，乔姆斯基开始公开参与政治，1967年在《纽约书评》上发表“知识分子的责任”一文，成为越南战争的主要反对者之一。此后，他对世界各地政局发表评论，撰写大量著作，因对美国外交政策及美国权力合法性的批判而成为富有争议的人物。

2002年，乔姆斯基正式从麻省理工学院退休，作为名誉教授继续研究和举办研讨会，并在世界各地发表演讲。2017年，他在图森的亚利桑那大学教授政治课程，成为语言学系的兼职教授。

乔姆斯基在语言学领域成就斐然，其《句法结构》被认为是20世纪理论语言学研究上最伟大的贡献之一。他还通过对斯金纳《口头行为》的评论，发动了心理学的认知革命，建立了乔姆斯基层级。此外，他获得了世界各地机构的荣誉博士学位，包括伦敦大学、芝加哥大学和德里大学等，并获得了2017年肖恩·麦克布莱德和平奖。

诺姆·乔姆斯基的思想观点主要体现在语言学和政治学领域，以下是其主要思想观点梳理：

语言学领域

- 普遍语法理论：人类大脑中存在先天的普遍语法，是所有语言共有的基本规则和原则，是人类语言能力的基础。

- 生成语法：语言是由规则和原则构成的系统，能生成无限合法句子，包括短语结构规则、转换规则等，可将深层结构转换为表层结构。

- 语言的深层结构和表层结构：深层结构是抽象语义结构，表达基本意义和语法关系；表层结构是实际语音或书写形式，转换规则可解释同义、歧义等现象。

- 语言习得装置（LAD）：儿童与生俱来的语言学习机制，能让儿童在有限语言输入下，快速掌握语言规则和结构。

- 语言的自主性：语言是独立的认知系统，有独特的语法规则、语音系统和语义结构，可独立于其他认知领域研究。

政治学领域

- 对美国外交政策的批判：乔姆斯基强烈批判美国的外交政策，认为美国常以霸权姿态行事，在国际事务中采取干涉主义，如在越南战争、伊拉克战争等行动中，美国的行为是对他国主权的侵犯和对人权的践踏。

- 对权力结构的分析：他指出社会中存在着权力精英阶层，他们通过各种手段掌控着政治、经济和媒体等重要领域，从而塑造公众舆论和社会观念，维护自身的利益和统治地位。

- 倡导社会正义和人权：乔姆斯基主张关注社会底层人民的权益，反对各种形式的压迫和不平等，呼吁建立一个更加公平、民主的社会秩序，保障每个人的基本权利和自由。

普遍语法理论

乔姆斯基认为人类语言具有一种先天的、内在的语法机制，即普遍语法。它是人类大脑中固有的语言知识，是所有人类语言共有的基本语法规则和原则。这一理论强调语言能力是人类与生俱来的本能，就像人类具有视觉、听觉等本能一样。

生成语法

乔姆斯基提出生成语法的概念，认为语言是一个由规则和原则组成的系统，这些规则和原则能够生成无限数量的合法句子。生成语法包括短语结构规则、转换规则等，通过这些规则可以将深层结构转换为表层结构，从而解释句子的生成和理解过程。

语言的深层结构和表层结构

语言存在深层结构和表层结构。深层结构是句子的抽象语义结构，表达句子的基本意义和语法关系；表层结构则是句子的实际语音或书写形式。转换规则可以将深层结构转换为表层结构，不同的表层结构可能具有相同的深层结构，解释了语言中存在的同义、歧义等现象。

语言习得装置（LAD）

乔姆斯基认为儿童具有语言习得装置，这是一种与生俱来的语言学习机制。它使儿童能够在有限的语言输入下，快速掌握语言的规则和结构。儿童通过接触周围的语言环境，利用语言习得装置对输入的语言进行分析和归纳，从而获得语言能力。

语言的自主性

乔姆斯基强调语言是一个独立的认知系统，具有自主性。语言的规则和结构不依赖于其他认知能力或外部因素，而是由语言自身的内在机制决定。语言的自主性表现在它有自己独特的语法规则、语音系统和语义结构，这些都可以独立于其他认知领域进行研究。

诺姆·乔姆斯基的语言天赋理论，又称“先天语言能力学说”。其核心观点如下：

- 普遍语法存在：人类大脑中存在一种先天的、内在的普遍语法。它是所有人类语言共有的基本语法规则和原则，是一种使人类能够理解和产生语言的内在机制。

- 语言习得装置：儿童具有与生俱来的“语言习得装置”（LAD）。这是一种天生的语言分析器，能对输入的语音和语法进行分析，并构建一种内在的语言结构。儿童凭借LAD，在有限的语言输入下，利用普遍语法去分析和理解后天语言环境中的语言素材，将普遍语法转化为个别语法，从而快速掌握语言。

- 语言是创造的：获得语言不是学会特定句子，而是利用组句规则去理解和创造句子，句数是无限的。儿童能在短时间内掌握语言，生成从未听过的句子，是因为其内在的语言天赋，而非单纯依靠后天的学习和模仿。

该理论强调语言能力是人类与生俱来的本能，在一定程度上摆脱了行为主义言语获得理论的束缚，认识到婴儿言语获得过程中神经系统的重要作用。但也有学者认为，其“语言获得装置”是一种假设，且该理论低估了环境和教育在言语获得过程中的重要作用，忽略了语言的社会性。

诺姆·乔姆斯基的著作颇丰，以下是一些主要著作及其内容简介：

语言学领域

- 《句法结构》：出版于1957年，是乔姆斯基介绍转换生成语法的著作。书中提出语言的生成性，认为说话方式遵循一定句法，是以形式语法为特征，带有转换生成规则的语法，儿童天生具有适用于所有人类语言的基本语法结构知识，即普遍语法理论，这本书标志着语言学的范式转变。

- 《语言知识：本质来源及使用》：2022年出版，乔姆斯基在书中进一步阐述了其关于语言知识的理论，探讨了语言能力的本质、来源以及在实际中的使用，强调了语言的先天性和内在性。

政治学领域

- 《财富与权力》：2018年出版，是对乔姆斯基长达四年的访谈记录。他在书中认为“不平等”是当下美国社会的基本状况，财富与权力不断集中于极少数人之手，披露了美国政府及巨富商贾控制社会财富和权力的10种手段，直击民主政治与资本主义经济制度的结构性冲突。

- 《制造共识：大众传媒的政治经济学》：探讨了媒体在社会中的角色和作用，认为媒体往往受到权力和利益的影响，成为制造大众共识的工具，通过对媒体内容和运作机制的分析，揭示了媒体如何塑造公众舆论和思想。

- 《乐观而不绝望：资本主义、帝国和社会变革》：2020年6月由上海译文出版社发行，书中乔姆斯基对资本主义、帝国等问题进行了探讨，分析了当前社会面临的各种问题，并对社会变革的可能性和途径进行了思考，鼓励人们在面对困境时保持乐观并积极行动。

综合领域

- 《乔姆斯基精粹》：凝聚了乔姆斯基在多个领域的思想精髓。在语言学领域挑战传统观念，在政治和社会议题上，剖析权力运作机制，批判不正义战争，质疑媒体角色，促使读者重新审视世界，思考现象背后的真相。

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来源：品味乐与饵