摘要：4月22日，岳西县实验小学送教团队来到石关乡辅导小学，进行省级课题《智慧教学环境下的整本书分级阅读的实践研究》成果推广活动。温泉、头陀、巍岭、主簿、姚河等学校教师参与活动，县教育局基教股负责人、实验小学教育集团负责人出席。

4月22日，岳西县实验小学送教团队来到石关乡辅导小学，进行省级课题《智慧教学环境下的整本书分级阅读的实践研究》成果推广活动。温泉、头陀、巍岭、主簿、姚河等学校教师参与活动，县教育局基教股负责人、实验小学教育集团负责人出席。

此次活动分为课例诊断、优秀课例展示和课题成果展示交流三部分进行。

课例诊断活动中，石关辅导小学朱丽红老师执教《胡萝卜先生的长胡子》阅读指导课，她设置了播放视频，看封面、目录、插图，根据图片猜故事，赏析片段等环节，激发学生阅读的兴趣，教给了学生阅读方法。

优秀课例展示环节，课题组成员孙玉华老师展示课例《西游记》推进课。课前，她以《西游记》主题曲导入新课，拉近了学生与文本的距离；接着以“看了电视剧为什么还要读书”引起学生思考，明白读名著的重要性；然后，带领学生梳理书中的人物形象、主要情节，教学生将书“读薄”；最后，重点品读描写孙悟空的文字，体会他由“猴”到“人”，再到“佛”的变化过程，教学生将书“读厚”。

两节课教学目标明确，重点突出，层次清楚，课堂气氛和谐，学生思维活跃，效果良好。

交流环节，实验小学课题主持人王文亭做成果推广专题讲座，她以生动的案例向与会老师汇报了课题研究的成果。她以《中国民间故事》整本书阅读指导为例，总结出导读课应点燃学生的阅读兴趣，破除畏难情绪，建立阅读期待，渗透阅读策略；推进课要让学生的思维实现爬坡，突破理解瓶颈，发展高阶思维，保持阅读动能；分享课要设计创意表达，促进个性化解读，培养批判性思维，实现读创结合的方法。讲座获得与会老师一致认可，老师们也将阅读指导课上遇到的问题提出来进行交流，思维的碰撞中，实现了“金点子”的迸发。

最后，县教育局教研室负责人对活动进行总结，各学校都表示希望进一步加强交流与合作，相互学习，共同发展。

此次课题推广活动，给城乡学校搭建了相互交流和学习的平台，从实践指导到理论引领，促进了城乡教育的均衡发展，尤其促进了岳西县整本书阅读指导课堂教育的变革，得到了与会人员的一致好评。

来源：中国网一点号