教学教研 | 四川省教科院段增勇主任莅临台实指导教学教研工作

摘要：并肩同绘千秋景，携手共进万里程。为进一步优化三台中学实验学校语文教学工作，提升学科教育教学质量，12月5日，四川省教育科学研究院高中语文教研员、普通高中课程改革语文学科专家组组长段增勇主任莅临台实开展教学指导工作。台实校长王正良、校长助理何晓敏、学校发展顾问张

学术讲座

并肩同绘千秋景，携手共进万里程。为进一步优化三台中学实验学校语文教学工作，提升学科教育教学质量，12月5日，四川省教育科学研究院高中语文教研员、普通高中课程改革语文学科专家组组长段增勇主任莅临台实开展教学指导工作。台实校长王正良、校长助理何晓敏、学校发展顾问张仲文及全体语文教师参与了此次讲座。

活动伊始，台实语文教研组组长王大国以“金庸武侠”的人物画像，对段增勇进行了隆重介绍和热烈欢迎。段增勇也就“教师角色”这一话题，表达了自己对教育价值的思考。他讲到，随着新高考课程综合改革的全面推进，先行课改实验区已经证明，要充分发挥语文学科培根铸魂的关键作用，围绕核心素养导向和学业质量导向，回归课堂，推动教师专业化发展和学校提质增效发展进程。

随后，段增勇以《培根铸魂，坚定和坚守语文教育的方向》为主题，分享了自己在高中语文教育教学中的宝贵经验，指出形而上的迷失必将导致形而下的低迷，要坚守好宏观视野下的微观课堂，坚定信念，像叶嘉莹先生终其一生选择做传播中华优秀传统文化的“孤勇者”一样，追求负责的教育，对学生学习负责，对学生生命负责，对民族未来负责。

他强调，教育关乎人心，关乎生命，关乎希望，关乎美好，关乎未来。每位语文教师都要以学定教，以思导教，以创活教，致力于学习、研究、创生的教学，打造生长性、生成性、开放性的课堂，在教育教学中彰显生命力，追求高品质，实现高质量。

在专业成长方面，他强调，教师还应不断深入研究，致力于终身学习，提高自身的生命质量，要养底气、开眼界、求落实，提高教学的研究力、执行力、创生力，致力于课程开发与资源整合、课程实施与课堂经营、课程建设与课堂建模，维护教师的职业尊严，奏响教育的生命歌谣。

最后他强调，语文教学的根，在语言的建构与运用，守护言语根性，语文这棵树才能枝繁叶茂，才能蓬勃参天；语文教育的魂，在言语生命的抵达，也就是思维的提升与发展，审美的鉴赏与创造，文化的传承与理解。语文教学要培育学生对于祖国语言文字的正确理解与灵活运用，更要努力完成言语学习对于学生生命的浸润与养护，经由文化哺育、文化积淀、文化润育与文化泽溉，促成学生生命的成长与发展，让学生成为真正的读书人、文化人和文明人。