摘要：古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
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古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
立义为“的”，实现理想
自古以来，中国先贤就非常重视“理想”在人成长中的作用，更重视对实现理想方法路径的指导。汉代扬雄曾以射箭为喻：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”意思是说，不断加强修养，时刻端正思想，把“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
作为新时代青年，我认为以义为的，立义在心，人生方能行稳致远，实现理想。
“义”是一种超越自我天地的精神高地，是一种为苍生谋幸福的勇气，是一股不向邪恶低头的正气。“义”不仅是一种崇高的精神价值追求，更是一种躬身实践的具体行动。正是有了“义”作为精神后盾，才能越过险滩，踏平坎坷为大道。
以“大义”为人生目标，才会激发潜能，专注卓越，实现人生理想。孟子曾曰：“鱼和熊掌不可兼得，舍生取义也。”可见，人一旦树立明确而高远的人生目标，就能努力做到心无旁骛，行稳致远。时代楷模张桂梅校长，入职时，就立下“大义”之志：用知识改变大山女孩的命运，用教育扶起三代人的未来。为现实心中之大义，她几十年如一日，不惜钱财，不顾健康，用坚定执着的信念改变了近两千名大山女孩的命运。庄子所云“至人无己，神人无功，圣人无名”，我认为张校长当之无愧。
张桂梅言传身教，用奋斗苦干，将个人之小我，融入时代之大我中，将“至仁至义”播撒在大山深处。我称她一声“先生”，她像一束光，让我明白自己之于他人的重要意义。
以“大义”为人生目标，才能在艰难困苦的环境下，自力更生，实现理想。真正大儒应崇尚“大义”，即“为生民立命，为万世开太平。”古往今来，一代代知识分子秉承着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，为生民奔走呼号，要给他们一个有人的尊严的国度。他们秉持着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的无畏勇气，前仆后继，为国泰民安竭力奋斗。新中国初期的前辈们，为了中国的独立自强之理想，在极为艰苦的环境下研制出两弹一星；袁隆平院士为百姓的“温饱梦”，克服重重困难，潜心钻研，用一代代杂交水稻、超级水稻为国人的温饱护航。
学如弓弩才如箭，人生自强有三昧
大道至简。汉代扬雄的“射箭说”，可谓举重若轻，深入浅出，道出成功追求理想的三昧真谛。当代青年，如何遇见更好的自我，方能不负峥嵘岁月稠？
人生如作文，须开宗明义。“义”是什么？义犹的（箭靶）也，是明确、清晰的目标。
毫无理想的人生，是“纵一苇之所如”的不系之舟，或是一场说走就走、随遇而安的旅行和观光。这种未经省察的人生，是浑浑噩噩的人生。当代青年的理想人生，应该是“独上高楼，望尽天涯路”之后的准确定位，有着清晰明确的规划和设计。
就像任晓媛，他心中的“大义”，就是“守护吾水”，让每一个中国人，饮用优质健康的水。就像钟芳蓉，敦煌的飞天，唐人的霓裳，宋人的衣冠，洞窟里的经卷，就她此心安处，就是人生之“的”。他们的人生大义，有着自我安身立命的醒目靶心；他们的人生之“的”，更有从自身的“稻粱之谋”，到“无尽的远方，和无数的人们”的宏阔外延。个人的“小目标”，和家国的大目标，宛如同心圆，同心同向。
如何命中，弓弩和箭镞，不可或缺：弓弩蓄力赋能，箭镞方能行稳致远。
“挽弓当挽强”，有了强弓硬弩，箭矢才能百步穿杨。同理，要抵达人生的星辰大海，必须沉潜学问、砥砺才干。就像30名参军的清北学霸，他们蛰居于苦寒芸窗，有晨光熹微的朗诵，有披星戴月的晚归，有行色匆匆的脚步，有凝神思考蹙缩的眉宇。用十年如一日的闻鸡起舞、秉烛破夜来求得的丰博学问，这便是他们的强弓硬弩。
当然这还不够，他们更有“及之而后知，履之而后艰”的知行合一，更有上山下乡实地调研的社会实践，更有“尘埃之微，补益山海”的志愿和公益活动，更有自觉谛听时代的风雷激荡信息意识……他们走出书斋，博物致知，自觉将满腹才学砥砺为经世致用的才干，准备经纬祖国的大地山河，这便是他们的强劲箭镞。
强弩、箭簇、目标，这便是他们的三昧真谛。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。奠而后发，才能发必中矣。
仅有梦想的星辰大海是不够的。“梦里跋涉千山万水，醒来还在床上”，纪伯伦的忠告言犹在耳。所以，锁定目标，心无旁骛，驰而不息，才能无远弗届。这便是行动的力量。
学成文武艺，青春赴戎机，更兼“愿将一生献宏谋”的家国红心，这样的人生，难道不是当代新青年的标配人吗？
青年者，人生之华。莫将蹉跎芳华老，珍惜峥嵘岁月稠。让我们修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，成就美好人生吧！
来源：春蕾教育
