摘要：活动：猜雨游戏1. 播放四种雨的音频（毛毛雨沙沙声、暴雨哗哗声、阵雨噼啪声），让学生闭眼听声音猜雨的类型。2. 提问：“课文中雷雨用了哪些词描写？你能用类似的词形容其他雨吗？”（引出比喻、拟人等手法）。

活动：猜雨游戏
1. 播放四种雨的音频（毛毛雨沙沙声、暴雨哗哗声、阵雨噼啪声），让学生闭眼听声音猜雨的类型。
2. 提问：“课文中雷雨用了哪些词描写？你能用类似的词形容其他雨吗？”（引出比喻、拟人等手法）。

分场景仿写指导
1. 毛毛雨：观察+比喻训练（5分钟）

观察图片/视频：展示毛毛雨中的草地、柳条、蜘蛛网挂水珠的画面。

⭐互动提问：
“毛毛雨像什么？”（如：像雾、像棉花糖融化、像小精灵跳舞）。
“落在脸上是什么感觉？”（凉凉的、痒痒的）。

⭐仿写句式：
“毛毛雨，像。（哪里）的（什么）（怎么样了）。”

例：毛毛雨轻轻柔柔的，像仙女撒下的细纱。小草叶尖挂满小水珠，亮晶晶的，像戴了一串项链。*

2. 阵雨：动作描写+拟人（5分钟）
⭐情景表演：请学生模仿“乌云跑来、雨点砸地、人们躲雨”的动作。

⭐词语积累：噼里啪啦、慌慌张张、一溜烟、东躲西藏。

⭐仿写句式：
“（谁）刚……，（谁）就……！（拟人句）雨点地，吓得。”

例：乌云刚在天边打了个滚，雨点就咚咚咚跳下来了！它们拼命砸着屋顶，吓得小蚂蚁扛着面包屑往家跑。

3. 暴雨：感官描写+夸张（5分钟）
⭐视频观察：播放暴雨视频（狂风、树枝摇晃、水花四溅）。

⭐五感联想：
视觉（天空变黑、雨帘密布）、听觉（轰隆隆、哗啦啦）、触觉（雨点打疼手臂）。

⭐仿写句式：
“来了！（夸张比喻句）（谁）……（谁）……，连都！”

例：暴雨像一群发怒的狮子冲来了！大树疯狂摇晃手臂，小伞翻了个跟头，连马路都吓得冒起了白烟！

来源：荷香芬芳