摘要：本文不是歧视口音，也不是迎合刻板印象，而是把“南普”当做严肃的语言现象认识、学习。探讨其背后的成因。本文不是权威语言学习教材，内容不一定准确，仅供参考。学得好拉近关系，学不好血流成河。

南宁普通话简易学习指南

◎思恩编辑部

编者按：本文不是歧视口音，也不是迎合刻板印象，而是把“南普”当做严肃的语言现象认识、学习。探讨其背后的成因。本文不是权威语言学习教材，内容不一定准确，仅供参考。学得好拉近关系，学不好血流成河。

△一张表现“南宁普通话”特色口语的弹幕图 /图片来源网络。

南宁普通话的形成是历史移民、政策推动与方言母语迁移共同作用的结果。1949年后，大批北方干部南下参与建设，他们带来的北方方言与本地官话（西南官话）形成早期语言融合基础，老派南宁人通过官话这一中介语言更顺畅地过渡到普通话学习。

20世纪50-60年代政府开启普通话推广，至80年代通过取消白话报站等举措，进一步强化语言环境；改革开放后外来人口激增，普通话成为跨地域交流的核心工具。南宁身处粤语方言区（白话），粤语母语者在学习普通话时自然带入方言语音、词汇和语法特征，形成独特的"南普"口音，最终，塑造出兼具普通话规范框架与方言特色的南宁普通话体系。

语 法

南宁普通话的语法特点主要体现在词语重叠、特殊词缀、副词位置和句式结构上，这些特点让南宁普通话在表达上显得生动，但也容易让外地人感到困惑。

一、语法特点：

语序 “倒装”：说话顺序和普通话不一样，比如：“先洗手再吃饭”→“洗手先再吃饭”，“我给妈妈三百块”→“我给三百块我妈”。

“得” 字万能：“得” 能代替 “能”“可以”“好”，比如：“能吃吗？”→“得吃吗？”，“可以走了”→“得走了”。

量词 “乱搭配”：量词用法和普通话不同，比如：“一棵树”→“一蔸树”，“一间学校”→“一条学校”。

方言词直接 “翻译” 成普通话：用普通话的音说南宁白话词，比如：“洗澡”→“冲凉”，“自行车”→“单车”，“聊天”→“倾偈”。

比喻义不同：有些词意思和普通话不一样，比如：“肥” 不仅指胖，还能形容油多（“锅头肥肥的”）；“精” 可以指聪明，也能指狡猾（“这孩子精得很”）。

壮语借词：有些词来自壮语，比如：“柚子”→“欂碌”，“凹”→“mop”（音）。

重叠词：形容词重叠：用 ABB 式表达不同程度的颜色或状态，例如：红通通、红咪咪（不同的红色）；湿答答、乱糟糟（状态）。

动词重叠：在动词后加叠词，表示动作的状态或持续，例如：跳蹦蹦、转圈圈、哭兮兮。

附加词缀：佬 / 婆：加在名词后，带贬义或职业特征，例如：癫佬（疯子）、杀猪佬（屠夫）、肥婆（胖女人）、南宁佬（唉唉，这个好像没怎么听过……）。

崽 / 妹：指年轻人或晚辈，或表示亲昵，例如：靓崽（帅哥）、南宁妹（南宁姑娘）、猪崽（小猪）。

虚词使用：副词：“好 / 几” 代替 “很”，表示程度高，例如：他成绩好好（他成绩很好）；南宁变得几漂亮（南宁变得很漂亮）。“多” 后置表示 “太”，例如：今天冷多（今天太冷）；菜咸多（菜太咸）。“猛” 表示 “一直” 或 “频繁”，例如：孩子猛搞小动作（孩子一直搞小动作）。“准备” 表示 “快要”，例如：公共汽车准备到了（公交车快到了）。

否定词：“不有” 代替 “没有”，例如：我不有吃饭（我没吃饭）。“不要” 代替 “别”，例如：不要听他乱讲（别听他胡说）。

连词 / 介词：“同” 代替 “和”，例如：我同你一起去（我和你一起去）。“捱” 表示被动，代替 “被”，例如：他捱老师批评了（他被老师批评了）。

助词：“住” 代替 “着”，表示动作持续，例如：我上住课（我正在上课）；书放住台上（书放在台上）。“得” 用法多样，表可能：听得懂（能听懂）；吃不得（不能吃）。表可以：得，没问题（行，可以）。

句式结构：双宾语句：间接宾语后置，例如：普通话 “我给妈妈三百块”，南宁普通话 “我给三百块我妈”。

副词位置：“先 / 多 / 少” 等副词放在动词后，例如：洗手先（先洗手）；吃多点饭（多吃点饭）。

比较句：用 “过” 代替 “比”，例如：这间房大过那间（这间房比那间大）。用 “多 / 加” 表示 “更”，例如：坐公交多好（坐公交更好）。

灵魂用词

二、语气词：

捏 niě：用途广泛，表疑问、引起注意。

例句：得不得捏？好了捏；捏，我说过的捏，就是她哦。

韦：句末感叹词，同 “喂”。

例句：您挪过去一点韦！

wiě：句末表陈述，轻微不情愿。

例句：那就这样了 wie。

咩：疑问词。

例句：得唔捏？好唔捏？

三、粗口与类似词汇：

丢：两广粗口，表达情绪。

例句：丢！我丢！

恁（nèn）：形容土气，可表 “不要恶心别人”。

例句：您个恁黑！

七：指神经病，衍生 “七黑”“七废”。

例句：7 婆；七黑废。

四、特色词汇：

一野：数量词，表攻击性动作（如脚、棍等）。

例句：我一野把您打到西边天去。

五哟：感叹词，发音难表达。

例句：无哟，怎么这样啊！

hǒn 马：拟声词，形容物体掉落声。

例句：就听见 hon 马一声，东西掉下来了。

戳：语气词，表肯定或否定。

例句：干嘛戳！戳懂！不戳懂！

黑：形容词，表 “很、非常”。

例句：很黑 7 的喔。

lan / lan 公：“lan” 指老婆，“lan 公” 指老公。

例句：lan 公（这个例句太敷衍了吧……）。

捞：形容关系亲密，衍生 “捞仔”（北方男生）。

例句：捞仔。

风 fiě：形容出风头。

例句：他很风 fiě。

友仔 / 友女：指玩得好的朋友（友仔为男性，友女为女性）。

例句：在看守所里面的感觉，比家里面感觉好多（重音）了，在家里面一个人很无聊，都没有友仔友女一起玩捏。

五、量词与代词

条：量词，形容人。

例句：您哪条；那条女哦。

唔捏：疑问词，表 “是否”。

例句：得唔捏？好唔捏？

弄：指 “那种”，连读简化。

例句：弄东西。

种：指 “这种”，连读简化。

例句：种情况。

六、动词与形容词

抠：①挑牙齿；②追求。

例句：抠牙齿；某某去抠她啊。

洗 (xǐ)：形容水平差、弱。

例句：您怎么这么洗 D？

gǐng：形容厉害。

例句：这东西好 ging。

陋嘢：指假冒伪劣。

例句：这个好陋嘢，很快坏了。

凹 (ō) 下去：指凹陷。

例句：这里 o 进去了。

七、其他特色表达：

生崽：指生孩子。

例句：生崽。

倾 (kīng) geǐ：指聊天。

例句：倾 geǐ。

开蛊：指揭开谜底。

例句：猜不到，快点开蛊啦。

博懵 / 博底：指贪心、趁乱占便宜。

例句：这个人博懵哦。

例词 例句

八、与标准普通话对比词汇：

南宁普通话——标准普通话：

搏抵——占便宜；

搏乱、搏懵——趁乱、趁人不注意：

过龙——过头；

顶颈——抬杠；

车线——线轴儿；

飞剪——理发推子；

柜桶——抽屉；

豆角——豇豆；

公崽书——连环画；

木糠——锯末；

飞鼠——蝙蝠；

骚甲——蟑螂；

牛皮菜——君荙菜；

饭桶——草包；

肉酸——恶心；

马卵石——鹅卵石；

锁匙——钥匙；

发气、火冒——生气、发火；

翻风——刮风；

烫斗——熨斗；

惯熟——熟悉；

肾（鸟类的胃）——胃；

精（机灵 / 狡猾）——聪明 / 滑头：

得意（有趣）——有趣；

见（感觉、认为）——认为；

欂碌——柚子；

九、特殊语法词汇；

副词：好、几、多、猛、准备、过、完、齐。

连词：同、凑。

助词：住、得。

量词：一条圩、一条村、一蔸树、一筒胶卷、一筒纸、一只（个）蒜头、一帮 / 一堆人、一翻被、一铺床、一匹款、一架汽车、一架火车、一架 / 一部电视机”；等。

语气词：多拖长、上扬，如 “哦”“喂” 等。

例词 例句（二）

- 疯佬、杀猪佬、补鞋佬、木工佬、有钱佬、广东佬、北方佬（捞佬……捞佬的界限越来越往南推进了）；

- 癫婆、肥婆、是非婆、多嘴婆、大肚婆、小气婆；

- 癫崽、靓崽、肥崽、工崽、南宁崽、桂林崽；

- 北方妹（捞妹）、南宁妹、学生妹；

- 叔崽、姑崽、舅崽、姨崽；

- 刀崽、凳崽、萝卜崽、猪崽、鸡崽、锅崽、碗崽等；

- 他的成绩好好。——他的成绩很好。

- 他吃得好少。——他吃得很少。

- 这人长得几（好）高。——这人长得多高 / 这人长得很高。

- 南宁这些年变得几（好）漂亮。——南宁这些年变得多漂亮 / 南宁这些年变得很漂亮。

- 今天冷多，不出门了。——今天太冷，不出门了。

- 这菜咸多，吃不得。——这菜太咸，吃不了 / 不能吃。

- 他长得肥多。——他长得太胖。

- 这孩子上课猛搞小动作。——这孩子上课老在搞小动作。

- 他一个人在那猛讲猛讲，也没人听他的。——他一个人在那不停地说……

- 不要走远，公共汽车准备到了。

- 你等一下，我准备吃完了。

- 书过两天给你，我准备看完了。

- 他多大年纪了？准备六十了。

- 你算错了，我来算过一次。——我再算一遍。

- 唱得不整齐，我们再来过。——我们再来一遍。

- 这孩子总不听话，我心都烦（齐）完了。——这孩子总不听话，我真烦透了。

- 上过几回当，我怕（齐）完了。——上了几次当，我真是怕极了。

- 村里的年轻人都到广东打工（齐）完了。——村里的年轻人全到广东打工去了。

- 我还没有吃饭——我还没吃饭。

- 不要听他乱讲——别听他胡说。

- 我没有那么多钱买房子——我没那么多钱买房子。

- 你打电话给我的时候，我上住课。

- 房子正在装修住，还没得搬家。

- 书在台上放住。

- 期末特别忙，本科生答辩研究生答辩连住来。

- 帮我拿住，不要搞掉了。

- 看住，不要给人拿走。

- 你帮我输住，我把材料送过去。——你先替我录入，我把材料送去。（指本来我在干，现要去送材料，你来替一会儿，别让电脑输入工作停下）；

- 听得懂——能听懂。

- 这种野菜吃不得——这种野菜不能吃。

- 太忙了，课课不得备——太忙了，没能备课。

- 这件衣服晚上洗，明天早上干得吗？干得。

- 软件拿过那台机用得吗？用得。——软件拿到那台机能用吗？能用。

- 那个老鬼不得的，做工慢。年轻那个还得点。

- 我们只要把自己的事情做好了，将来他不来找你都不得。

- 像他这样出差没手机，有什么事想跟他联系一下都不得。

- （菜）得了没有？还没得，你再等一下。——好了没有？还没呢，你再等会儿。

- 他总是这样不得啲。——他老那样儿是不行的。

- 得了得了，不要讲那么多了。——好了好了（行了行了），别说这么多了。

- 我不得去参加他们的讨论会。

- 整栋6层楼的防火栓，就是1楼的得完整，其他几层都不得完整。——就是1楼的是完整的，其他几层都不全了（指被盗）；

- 明天都要考试了，我书还没得看。

- 她现在皮肤比以前好多了，可惜她以前的样子你不得看。——她以前的样子你看不到。

- “我不得空”（我没空）。

- 分五个指标给我们。——分给咱们五个指标。

- 这老东西不肯给东西我吃。——这老家伙不肯给我东西吃。

- 洗手先再吃饭。

- 吃多点饭，喝少点酒。

- 这间房子大过那间。——这间房子比那间大。

- 这间房子多 / 加大。——这间房子大些。

- 坐公共汽车好过打的。——坐公共汽车比坐出租车好。

- 坐公共汽车多 / 加好。——坐公共汽车好些。

- 我妈细过我爸8岁，但是睇上去我妈重显得老过。——我妈比我爸小8岁，但是看上去我妈还显得比我爸老一些。

- 但是睇上去我妈重多老。——但是看上去我妈还老些。

- 你不够我高。——你不比我高。

- 佢有钱过我。——他比我有钱。

本文主要参考：《南宁市志1991—2005（一）》

来源：哲城教育