摘要：在历史的长河中，总有一些人物以其非凡的智慧和卓越的才能脱颖而出，李孟便是其中之一。1255 年，李孟出生于潞州上党（今山西省长治市），自幼便展现出了超乎常人的聪慧，七岁时便能挥笔成文 ，对知识的吸收和理解能力远超同龄人，这让周围的人都对他的未来充满了期待。
在历史的长河中，总有一些人物以其非凡的智慧和卓越的才能脱颖而出，李孟便是其中之一。1255 年，李孟出生于潞州上党（今山西省长治市），自幼便展现出了超乎常人的聪慧，七岁时便能挥笔成文 ，对知识的吸收和理解能力远超同龄人，这让周围的人都对他的未来充满了期待。
随着年龄的增长，李孟的学识愈发渊博，他不仅记忆力超群，能够将经史子集等各类典籍烂熟于心，还对其中的内容有着深刻的见解。凭借着深厚的儒学功底，李孟开始在当地开馆讲学，吸引了众多学子前来求学，他的名声也逐渐传播开来。
李孟的讲学风格独特，他不仅仅是简单地传授知识，更注重培养学生的思考能力和品德修养。他常常以历史典故为切入点，引导学生思考其中蕴含的道理，让他们明白为人处世的准则和治国安邦的方略。这种教学方式深受学生们的喜爱，也让他在学术界崭露头角。
当时，许多前辈名士大夫如商挺、王博文、刘宣、魏初等人路过汉中时，听闻李孟的名声，纷纷主动与他交往。这些名士大夫们与李孟坐而论道，探讨学术和天下大事，他们对李孟的才华和见识赞不绝口，认为他将来必成大器 。在与这些前辈的交流中，李孟也受益匪浅，他的视野更加开阔，对自己的人生目标也有了更清晰的认识。
随着李孟的名声越来越大，他的才华也引起了朝廷的注意。至元十四年（1277 年） ，李孟随父亲入蜀，行省征召他为掾吏，他却婉拒了这份任职邀请，后来朝廷又调任他为晋原县主簿，他再次推辞。行御史台也纷纷交相推荐他，可他依旧没有赴任。在李孟看来，这些职位并不能让他充分施展自己的抱负，他在等待一个更合适的机会，一个能够让他为国家和百姓做出更大贡献的机会。
后来，李孟因事来到京城，中书右丞杨吉丁对他的才学大为赞赏，随即将他推荐给了裕宗真金，李孟因此获得了在东宫被召见的机会。这次召见让李孟看到了实现自己政治理想的希望，他满心期待着能够得到重用，在政治舞台上大展拳脚。然而，命运却对他开了一个残酷的玩笑，不久之后，裕宗真金突然去世，李孟的仕途还未真正开始，就陷入了停滞，他再次失去了被提拔任用的机会 ，只能继续等待命运的垂青。
大德元年（1297 年），命运的齿轮再次转动。当时，真金太子的正妃阔阔真为孙子海山、爱育黎拔力八达选聘名儒为师，李孟凭借自己卓越的才学成功当选，成为了两位皇孙的老师。在担任太子老师期间，李孟主要向两位太子传授孔孟之道，他不仅讲解经典著作中的知识，还注重培养他们的品德和治国理政的能力。他常常以历史上的兴衰成败为例，教导太子们要以民为本，施行仁政。
然而，好景不长。大德三年（1299 年），由于成宗听信皇后的谗言，二太子爱育黎拔力八达和他的母亲被贬至怀州（今河南沁阳市） ，后又被贬至官山（今内蒙古察哈尔右翼中旗南）。尽管遭遇了这样的变故，李孟并没有选择离开，而是始终忠勤相随，不离不弃。在怀州的四年里，李孟 “诚节如一，左右化之，皆有儒雅风，由是上下益亲” ，他不仅成为了爱育黎拔力八达身边从臣的核心，更从王爷的老师逐渐转变为首席心腹谋士。他与爱育黎拔力八达一同经历风雨，共同面对生活的种种挑战，两人之间的师生情谊也在这个过程中愈发深厚。
大德十一年（1307 年），成宗驾崩，李孟辅佐爱育黎拔力八达成功夺取皇位，是为元仁宗 。元仁宗即位后，李孟凭借着卓越的才能和对国家的忠诚，被任命为中书平章政事，正式登上了元朝的政治核心舞台，开启了他对元朝政治格局的深刻变革。
李孟上任后，首先面对的是元朝官员冗余的难题。当时，元朝的官僚体系极为庞大，官员数量众多，不仅导致行政效率低下，还加重了国家的财政负担。许多官员尸位素餐，无所作为，却享受着丰厚的俸禄和特权，严重影响了政府的正常运转。据记载，当时的一些部门，官员数量比实际需求多出数倍，人浮于事的现象十分严重。
为了解决这一问题，李孟采取了果断的措施。他大力裁减冗官，对各级官员进行严格的考核和筛选，将那些能力不足、贪污腐败的官员予以罢黜。在裁减过程中，李孟不畏权贵，即使是一些皇亲国戚、达官显贵的亲属，只要不符合要求，他也毫不留情地进行裁汰。这一举措引起了很大的震动，许多既得利益者对他心怀不满，但李孟不为所动，坚决推行自己的改革方案。经过一番努力，元朝的官僚体系得到了有效的精简，行政效率得到了显著提高，国家财政支出也大幅减少。
除了官员冗余问题，诸王权力过大也是元朝政治的一大隐患。元朝时期，诸王拥有极高的地位和特权，他们在自己的领地内拥有军事、政治和经济大权，几乎不受朝廷的约束。一些诸王甚至公然对抗朝廷，拥兵自重，严重威胁到了国家的统一和稳定。
李孟深知抑制诸王特权的重要性，他向元仁宗建议，加强中央集权，限制诸王的权力。元仁宗采纳了他的建议，李孟随即开始采取一系列措施。他收回了诸王的部分军事权力，将军队的指挥权集中到中央；限制诸王在地方的行政干预，规定地方事务必须由朝廷任命的官员负责；同时，加强对诸王的监管，设立专门的机构对诸王的行为进行监督和约束。这些措施有效地削弱了诸王的势力，加强了中央政府的权威，使得国家的政治秩序得到了明显的改善。
在解决了政治上的问题后，李孟又将目光投向了经济领域。当时，元朝的钞法混乱，通货膨胀严重，纸币贬值，物价飞涨，百姓生活困苦不堪。造成这种局面的原因主要有两个方面：一是元朝政府为了弥补财政亏空，大量印钞，导致货币供应量远远超过了实际需求；二是一些不法商人囤积居奇，操纵市场，进一步加剧了物价的上涨。据历史记载，当时的物价相比元朝初期，已经上涨了数倍甚至数十倍，百姓手中的纸币越来越不值钱，生活陷入了困境。
为了整顿钞法，李孟采取了一系列措施。他首先严格控制纸币的发行量，规定印钞必须有充足的准备金，严禁随意增发纸币。同时，加强对钞库的管理，防止官员贪污挪用钞本。此外，他还严厉打击伪造纸币和投机倒把的行为，维护市场秩序。通过这些措施，钞法逐渐得到了稳定，通货膨胀得到了有效遏制，物价开始回落，百姓的生活也逐渐恢复了正常。
除了钞法问题，土地隐匿也是元朝经济面临的一个严重问题。当时，许多富豪和贵族为了逃避赋税，大量隐匿土地，导致国家税收减少，财政收入不足。而普通百姓却因为土地被兼并，承担着沉重的赋税负担，生活十分艰难。
为了解决这一问题，元仁宗延祐年间，李孟主持实施了 “延祐经理”，在江南地区展开清查田亩的工作。他派遣官员深入各地，对土地进行重新丈量和登记，核实土地的所有者和面积，严厉打击土地隐匿行为。在实施过程中，李孟制定了严格的政策和程序，要求官员必须公正、公平地进行清查，不得徇私舞弊。然而，由于各级官吏贪刻，且与地方富豪互相勾结，以无为有，妄增亩数，而有很多富民却因贿赂官吏隐瞒田产，人民深受其害。延祐二年（1315 年）四月，江西宁都（今赣州）州民蔡五九聚众起事，受害农民纷起反抗。虽然两个月中起义就被平定，但是元仁宗迫于形势，不得不停止经理，并减免所查出的漏隐田亩租税 ，“延祐经理” 最终以失败告终。尽管 “延祐经理” 未能完全达到预期目标，但它在一定程度上打击了土地兼并和隐匿行为，为后来的经济改革奠定了基础。
在李孟的政治生涯中，推动儒学复兴是他的重要使命之一，而恢复科举制度则是其中的关键举措。元朝自建立以来，科举制度长期被废，这使得许多有才华的读书人失去了晋身之阶 ，大量人才被埋没。当时，元朝官员的选拔主要依靠世袭、恩荫与推举制，这种选拔方式存在诸多弊端，导致官员素质参差不齐，政治腐败现象严重。
李孟深知科举制度对于选拔人才、传承文化的重要性，他多次向元仁宗进言，力主恢复科举。他认为，科举制度能够选拔出真正有学识和才能的人，为国家的治理提供有力的支持。在李孟的极力劝说下，元仁宗终于下定决心恢复科举。然而，这一决定并非一帆风顺，遭到了许多蒙古贵族的反对。他们担心科举制度的恢复会削弱自己的特权，影响自己的利益。一些贵族甚至公开表示：“科举取士，何益于国？” 面对这些反对声音，李孟并没有退缩，他据理力争，向贵族们阐述科举制度的好处。他指出，科举制度可以选拔出优秀的人才，提高官员的素质，从而增强国家的实力。同时，他还强调，恢复科举制度是顺应民心、弘扬文化的重要举措，对于国家的长治久安具有深远的意义 。
经过一番努力，1313 年，元仁宗正式下诏恢复科举，史称 “延祐复科” 。此次科举以程朱理学为考试内容，这一举措具有深远的意义。程朱理学强调道德修养和经世致用，注重对经典的阐释和理解，与当时社会的需求相契合。以程朱理学为考试内容，不仅能够选拔出具有深厚儒学素养的人才，还能够推动程朱理学的传播和发展，促进文化的繁荣。
在考试科目上，分为乡试、会试和殿试三级 。乡试在全国 17 处考场举行，选拔出优秀的考生参加会试；会试在大都举行，进一步筛选出精英；殿试则由皇帝亲自主持，最终确定进士的名次。考试内容包括经义、策论、诗赋等，要求考生对程朱理学的经典著作有深入的理解和掌握，能够运用所学知识分析和解决实际问题。
“延祐复科” 的举行，在社会上引起了巨大的反响。许多读书人纷纷响应，他们刻苦学习，希望通过科举考试实现自己的人生价值。据记载，当时的考场外，考生们满怀期待，秩序井然，展现出对知识的尊重和对未来的憧憬。这次科举考试，录取了护都答儿、张起岩等五十六人为进士 ，这些进士在后来的政治和文化领域都发挥了重要作用，成为了元朝的栋梁之才。
“延祐复科” 的意义不仅仅在于选拔了一批人才，更在于它为元朝的文化发展注入了新的活力。它使得程朱理学成为官方正统思想，推动了儒学的复兴和发展。此后，程朱理学在元朝得到了广泛的传播和推崇，对社会的各个方面产生了深远的影响。许多书院纷纷以程朱理学为教学内容，培养了大批优秀的学子。同时，程朱理学的传播也促进了文化的交流和融合，使得不同地区、不同民族的人们在思想上有了更多的共鸣和共识。
李孟的一生，是为元朝的繁荣和发展不懈奋斗的一生。他的政治改革和文化举措，在元朝历史上留下了浓墨重彩的一笔，对元朝乃至后世都产生了深远的影响 。
从政治方面来看，李孟裁减冗官、抑制诸王特权，加强了中央集权，提高了政府的行政效率，使得元朝的政治秩序得到了明显的改善。他整顿钞法，稳定了经济秩序，减轻了百姓的生活压力，为元朝的经济发展奠定了基础。虽然 “延祐经理” 清查土地未能完全成功，但也在一定程度上打击了土地兼并和隐匿行为，为后来的经济改革提供了经验教训。
在文化领域，李孟力主恢复科举制度，以程朱理学为考试内容，这一举措推动了儒学的复兴和发展，使得程朱理学成为官方正统思想。科举制度的恢复，为广大读书人提供了晋身之阶，选拔出了一批优秀的人才，这些人才在后来的政治和文化领域发挥了重要作用，促进了文化的繁荣和传承。
然而，李孟的改革也并非一帆风顺，他面临着诸多阻力和挑战。在裁减冗官和抑制诸王特权时，他遭到了许多既得利益者的反对，这些人对他心怀不满，甚至试图阻挠他的改革。在整顿钞法和清查土地的过程中，也遇到了各种困难和问题，部分改革措施未能达到预期的效果。
李孟的一生充满了传奇色彩，他凭借自己的才华和智慧，在元朝的政治和文化舞台上发挥了重要作用。他的改革虽然有成功也有失败，但他的努力和尝试为元朝的发展做出了不可磨灭的贡献 。他的故事也让我们深刻认识到，历史人物的命运与时代的发展紧密相连，他们的决策和行动不仅影响着当时的社会，也对后世产生着深远的影响。在评价历史人物时，我们应该以客观、全面的视角，既要看到他们的功绩，也要理解他们所面临的困境和局限，这样才能更准确地把握历史的脉络，从历史中汲取经验和教训。
来源：胖五说
