人人爱阅读·2025年浙江省中小学生阅读展示活动在温州举行

摘要：5月8日，人人爱阅读·2025年浙江省中小学生阅读展示活动在温州市龙湾区第二小学教育集团龙江校区举行。此次活动发布了《2025年浙江省中小学生阅读状况蓝皮书》、2024年浙江省中小学生最喜爱的图书榜单、2025年浙江省中小学生人工智能主题阅读推荐书单和2025

5月8日，人人爱阅读·2025年浙江省中小学生阅读展示活动在温州市龙湾区第二小学教育集团龙江校区举行。此次活动发布了《2025年浙江省中小学生阅读状况蓝皮书》、2024年浙江省中小学生最喜爱的图书榜单、2025年浙江省中小学生人工智能主题阅读推荐书单和2025年浙江省中小学生特别推荐读物《浙江优秀先贤教育丛书》。教育部基础教育司副司长朱东斌，中共浙江省委宣传部副部长、省政府新闻办主任、省新闻出版局局长虞汉胤，浙江省教育厅副厅长舒培冬，温州市副市长黄阳栩参加活动并讲话。

朱东斌表示，党和国家高度重视阅读对青少年的重要作用，此次阅读展示活动恰逢其时、意义深远，既是对全民阅读活动的深入深化，也是对全国青少年学生读书提升行动的落实落地。希望浙江充分发挥教育大省数字高地优势，以更高的站位、更实的举措抓好习近平总书记重要指示的贯彻落实，推动各地各校把读书行动融入日常、抓在经常，努力做好把所有校园都建设成为书香校园的示范、将数字阅读与传统阅读有机结合的示范和将亲子阅读广泛融入全民阅读的示范。

虞汉胤表示，自2023年浙江承办第二届全民阅读大会以来，在各地各部门和全社会的共同努力下，“书香浙江”建设不断积厚成势、兴化成风。对青少年来说，读书不仅是立德树人、启智增慧的钥匙，也是文化传承和精神塑造的基石。希望出版单位多出好书，培育更多优秀作者和原创精品，引导青少年在阅读中增长知识、增进智慧；学校和师长多推荐好书，打造师生共读、家校共读的“悦”读育人生态圈；全社会都参与到阅读中来，因地制宜开展阅读活动，加快打造“阅读之省”，为高水平文化强省建设赋能添彩。

舒培冬表示，推动青少年学生阅读工作深入开展，既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是培根铸魂、增强学生历史使命感和文化创造力的战略举措。浙江一直以来高度重视青少年阅读工作，后续将以此次活动为契机，做到减负提质，在氛围营造上下功夫，让学生“爱读书”；去芜存菁，在资源供给上下功夫，让学生“读好书”；授人以渔，在阅读指导上下功夫，让学生“善读书”，推动中小学生阅读工作走深走实。

黄阳栩表示，温州特别重视全民阅读，将其作为启迪思考、厚植文化的重中之重来抓，尤其关注中小学生这支全民阅读的主力军，2013年启动中小学“爱阅读”行动，累计实施四轮三年行动计划，联动实施阅读项目1000多个，培育阅读推广者3万多人，惠及师生和家长100多万，创成“书香校园”300多所，形成了师生共读、生生共读、亲子共读、家校社共读的良好氛围。

活动现场，温州市教育局局长郑焕东以《爱阅读·I read 相信阅读的力量》为题，分享了温州市中小学“爱阅读”行动12年来的生动实践。12年来，该行动不断迭代升级，构建起独具特色的“3I”模式，第一个“I”是“勤毅导读”（Industrious Read），强调阅读推进的持续性与广泛性。第二个“I”是“激趣悦读”（Interesting Read），聚焦阅读素养的提升。第三个“I”是“智慧优读”（Intelligent Read），着眼于阅读场景的优化。

现场举行了2025年浙江省中小学生阅读展示活动启动仪式和2026年浙江省中小学生阅读展示活动交接仪式。龙湾区教育局带来区域实践经验成果分享，榜样学校、榜样教室、榜样家庭代表及乡村学校领读人分别带来展示分享。现场还公布了2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例（浙江案例）和浙江省中小学生读书行动区域优秀案例（第二批）。