摘要：近日，家校社协同育人春熙“教联体”建设启动仪式在锦江区仁恒置地广场隆重举行。锦江区委宣传部、区委社会工作部、区教育局等24个部门相关负责人，省川剧院、省旅投集团等26家企事业单位代表，春熙路街道各中小学、幼儿园，区社区教育学院等单位共同参与，见证全省首个街道级

近日，家校社协同育人春熙“教联体”建设启动仪式在锦江区仁恒置地广场隆重举行。锦江区委宣传部、区委社会工作部、区教育局等24个部门相关负责人，省川剧院、省旅投集团等26家企事业单位代表，春熙路街道各中小学、幼儿园，区社区教育学院等单位共同参与，见证全省首个街道级家校社协同育人“教联体”的正式启航，这是落实《锦江区家校社协同育人“教联体”工作方案》的创新实践。

锦江区将协同育人作为教育强区建设的重要抓手，通过打造“8分钟青少年社区教育活动圈”、培育“社区龙门阵”等三大品牌、组建1000余人“友邻教师队伍”等多种途径，联同责任、联动资源、联通空间，构建起社区全域、学校全力、家庭全部、父母全程的学校教育、家庭教育、社区教育“三教”融合的协同育人模式。春熙“教联体”的创建，将整合家庭、学校、社会三方资源，深化德智体美劳“五育融合”，构建全域协同育人体系，以“资源共享、优势互补、协同发展”为目标，打破学校、企业、社区之间的壁垒，构建“教育链”与“人才链”“服务链”深度融合的生态圈。

擘画教育蓝图

汇聚“1＋1＋1＞3”育人合力

启动仪式以川剧变脸表演拉开序幕，来自省川剧院的专业演员通过精湛技艺展现“蜀戏冠天下”的文化魅力，凸显传统文化与教育融合的深远意义。

活动伊始，锦江区教育局相关负责人现场致辞。她表示，春熙“教联体”建设是“健全学校家庭社会育人机制”的重要举措，也是推进“校内减负提质、校外资源整合、社会协同支持”难题的关键突破。区教育局将在以往经验和政策探索的基础上，联动社会各界力量，不断健全“家校社”协同育人机制，让商圈脉搏与教育心跳同频共振，打造具有区域特色的教育品牌。

“尽管辖区教育资源丰富，但也面临着‘资源分布不均、协同机制不足’的痛点。此次教联体项目的启动，正是我们的破题之策。”随后，春熙路街道办事处相关负责人在现场介绍了家校社协同育人春熙“教联体”建设的相关规划。

据介绍，街道将通过成立教联体工作专班，联动相关行业部门以及辖区内的企事业单位，制定协同育人行动清单，定期召开联席会议，确保资源精准对接。牵头搭建服务平台，打造与“德、智、体、美、劳”相对应的“春熙立德园”“春熙智慧谷”“春熙活力场”“春熙雅韵堂”“春熙匠工坊”五育品牌。同时，呼吁学校和各界力量参与其中，实现“1＋1＋1＞3”的育人合力。

授牌教育基地

共筑协同育人新格局

随着“教联体”工作蓝图的清晰擘画，现场举行了家校社协同育人春熙“教联体”成立启动仪式。区委宣传部、区委社工部、区关工委、区教育局、团区委和春熙路街道办事处相关领导在台上共同按下启动按钮，正式宣布锦江区首个区域“教联体”——家校社协同育人春熙“教联体”正式成立。

教联体建设不是一场“独角戏”，而是一曲“大合唱”。紧接着，各部门相关负责人为首批校内成长学院以及青少年校外实践基地授牌，激励各参与教联体建设的企事业单位牢固树立担当精神，强化主体责任意识，共同编织一张覆盖课堂内外、贯穿成长全程的“15分钟教育生态圈”。

授牌结束后，省川剧院与成都市盐道街中学的相关负责人分别代表企事业单位以及辖区各学校师生发言。省川剧院相关负责人表示，川剧院将积极响应号召，立足自身职能职责，通过研学传播、公共服务、文旅融合三大路径，助力家校社协同育人春熙“教联体”建设；盐道街中学相关负责人则表示，作为“教联体”首批青少年“体验官”，期待“教联体”的建设能够提供更多满足青少年参与校外实践、提升核心素养能力的机会，打破教育的壁垒。

“今天的启动仪式是一个良好的开端，我们将以‘资源共享、优势互补、协同发展’为目标，打破学校、企业、社区之间的壁垒，构建‘教育链’与‘人才链’‘服务链’深度融合的生态圈。”春熙路街道相关负责人表示，街道将有效整合家庭、学校、社会三方力量，因地制宜建立起家校社协同育人“春熙娃·童育联盟”，探索构建“春熙娃·学有道”“春熙娃·师有道”“春熙娃·育有道”“春熙娃·成有道”的全链条协同育人网络，助力锦江区“四全三联动”全域共育新格局发展。（周庆）

来源：中国网一点号