摘要：职业教育已成为中国教育国际合作“生力军”，时值2025年职业教育活动周之际，中国网遴选了一批职业教育国际合作交流的典型案例，作为“职教出海”有益借鉴。

导语：职业教育已成为中国教育国际合作“生力军”，时值2025年职业教育活动周之际，中国网遴选了一批职业教育国际合作交流的典型案例，作为“职教出海”有益借鉴。

中国网讯 在共建“一带一路”倡议与泰国4.0战略深度对接的时代浪潮中，广西职业技术学院与泰国邦楷技术学院携手打造的“中国-泰国智造现代工匠学院”，历经五载耕耘，探索出“中文+职业技能”国际化人才培养新范式。这座横跨湄南河与邕江的职教桥梁，开创了我国职业教育标准体系整体输出的成功范例，谱写了新时代职业教育对外开放的壮美篇章。

分段式、标准化 产教新范式育东盟人才

面对泰国东部经济走廊对智能制造人才的迫切需求，学院创造性实施“双元主体、四方共育、三阶培养”育人机制，将中国职教标准与泰国双元制深度融合。中泰两校作为育人主体，联合上汽通用五菱、泰中罗勇工业园等20余家中泰龙头企业，构建起“1+1+1”分段培养体系：首年在泰夯实专业基础与中文能力，次年在华精进核心技能，末年在跨国企业实战锤炼。

专业标准1个、课程标准13个、国际化课程4门、国际化培训资源包4个、中-英、中-泰活页式双语教材3本、“工业机器人应用编程”等1+X证书体系……针对东盟国家特点，学校构建起从教学标准到评价体系的完整输出链条。

这种“校-企-园”协同育人模式培养通晓中泰语言文化、工业机器人技术、现代物流管理、大数据与会计、新能源汽车等前沿技术的复合型人才，实现教育链与产业链无缝对接。

懂中文、会技术 共融共情促进国际认同

语言不仅是交流的工具，更是文化和技术的承载，中文承载着独具一格的思想价值。学校面向工匠学院学生开设“中文+”广职特色课程，提升工匠学院国际学生文化素养，在“中文+”学习中融合茶艺、民族陶艺等壮乡民族文化课程，并根据专业特色开设创新创业课程。2023年暑期以来，先后组织中国学生赴泰国开展“语技融通 中泰交流”寒暑期志愿服务活动3批次。学生志愿者在泰国开展了国际中文教学、职业技术技能和文化交流等活动，广职学子以行动诠释奉献友爱精神，向世界展示中国青年形象，传播中文和中华文化，推进文明交流互鉴。同时，学校也形成了“扎实中文基础、突显职业技能、强化创新创业，贯通专本衔接”的国际学生培养体系，不断增强“留学广职”品牌影响力。

互鉴共创 职教新标杆扩大朋友圈

作为自治区首批中国—东盟现代工匠学院特色项目建设单位，广西职业技术学院与邦楷技术学院入围“2023年度中国—东盟职业教育卓越合作伙伴”，在2023中国—东盟职业教育国际论坛上分享卓越合作伙伴项目成果，进一步扩大学校国际影响力。2023年10月20日，泰国邦楷技术学院与华富里技术学院合作谅解备忘录暨学生联合培养协议签署仪式在线上举行，通过多层次宽领域的务实合作，不断扩大学校国际交流“朋友圈”，拓展交流形式，全面提升中国—泰国智造现代工匠学院建设能力。同时，创新的人才培养模式也得到了泰国职业教育委员会、泰国东部经济走廊委员会的认可。

站在《区域全面经济伙伴关系协定》实施三周年的历史机遇期回望，现代工匠学院的成长轨迹清晰可见：从2019年"丝路智造学院"的初试啼声，到2023年入选中国东盟职业教育卓越合作伙伴，再到2024年泰国校区的正式挂牌，这条职教出海之路始终沿着“标准先行、产教协同、文明互鉴”的航向破浪前行。

面向未来，“现代工匠学院”还将依托“中文+技术”的模式，培养更多言技并重的高质量人才，促进中外文化与技术融通，为构建人类命运共同体贡献更多职教智慧，

谱写新时代教育对外开放的璀璨华章。（广西职业技术学院供稿）

来源：中国网一点号