全国先进工作者代建荣：用爱托举“特殊”孩子

摘要：庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会于4月28日上午在北京举行，昆明市6名全国劳动模范和先进工作者获得表彰。为进一步弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，昆明工会微信公众号将陆续推出6名全国劳动模范和先进工作者的奋斗故事。第5期，让我

庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会于4月28日上午在北京举行，昆明市6名全国劳动模范和先进工作者获得表彰。为进一步弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，昆明工会微信公众号将陆续推出6名全国劳动模范和先进工作者的奋斗故事。第5期，让我们一起聆听全国先进工作者、昆明市五华区新萌学校党支部专职副书记、体育教师代建荣的奋斗故事。

在昆明市五华区新萌学校的操场上，总能看到一个身影——他时而俯身指导脑瘫学生调整投篮姿势，时而为完成一次滚球动作的孩子鼓掌欢呼。32年如一日，他用爱与坚守，为智障儿童打开了一扇通向尊严与希望的门。他，是全国优秀共产党员、正高级教师代建荣，也是2025年全国先进工作者。

“医学终止处，教育正开始”

1993年，代建荣来到昆明市五华区新萌学校，成为了一名特殊教育体育教师。

那时的云南培智学校体育教学几乎一片空白，而他在特殊教育领域更是一个彻头彻尾的“门外汉”。在入职后的第一堂体育课上，代建荣就遭遇了“手足无措”的困境。那时，他正试图组织学生们站队，但刚将学生们带到操场，一名学生突然跑离队伍，他急忙追回后，发现其余学生已四散开了，然后整堂课演变成他反复追赶、带回学生的“拉锯战”。

“这就是我的第一堂课，实际上什么也没教成。”他回忆道。面对一群被医学判定为“难以康复”的智障儿童，代建荣并没有退缩。“医学的终止，是教育的开端。当医学手段无能为力的时候，好的教育一定能够激发智障孩子的潜能。”

秉持着这样的信念，代建荣一头扎进特教行业，一做就是32年。

体育，让“特殊”变“普通”

“我的学生不是‘特殊群体’，他们只是需要另一种方式与世界对话。”在代建荣眼中，体育不仅是康复手段，更是重塑生命的魔法。

为了将“特殊”变为“普通”，在教学中，代建荣注意引导、培养学生对体育的学习兴趣，根据不同学生选择适合他们的教学内容，将操场、墙面、楼梯甚至花台都变成训练场，自创“情境教学法”，用游戏激发兴趣，用康复训练提升生活能力，让教学与训练有机结合。一批又一批走不稳路、有癫痫病的智障学生的运动能力显著增强，整体训练效果更加明显。

多年来，代建荣不断钻研业务知识，探讨特教规律，克服学生病因复杂、运动能力极其低下、教材内容满足不了学生特殊需要等困难，成为一名业务突出、师德高尚的教师。

从讲台到世界：特奥精神的播种者

“改变一个学生、解放一个家庭。”如何通过体育教育、体育锻炼和运动康复来改变一个孩子的人生，成了代建荣在特教领域不断突破的方向。1994年，代建荣开启了云南特奥运动的先河，从最初仅有田径、篮球两个项目，到如今涵盖游泳、轮滑、体育舞蹈等9项特奥运动和融合学校、运动员领袖计划、家庭领袖、大学计划等5个非体育项目，他让每个学生都能找到属于自己的舞台，把一群患有自闭症、脑瘫等多重残疾病症、连生活都难以自理的孩子带上体育训练与竞技的舞台。

他及后来组建的团队培养的400余名特殊孩子站上了全国乃至世界特奥比赛领奖台，获422块省级及以上奖牌，其中，国际比赛获得15金11银6铜，国家级比赛获得116金103银90铜，8名学生获全国优秀特奥运动员，他的学生戴任飞作为国际特奥东亚区运动员领袖，参与主持国际特奥2016上海慈善晚宴。

“金牌固然珍贵，但我们看重的不是那一块金牌，金牌的后面更能体现孩子的成长和进步，说明他们离融入社会迈进了一大步。这些孩子通过自身的努力，减轻了家庭的负担，也为社会作出了贡献！”

薪火相传：一盏灯照亮千万盏灯

赛场之外，代建荣的“战场”更加广阔。他主持并参与多项国家级、省市级课题，制定《云南培智学校体育课程标准》等地方标准，并三次参与教育部培智学校课程标准的修订。其主持的《新萌学校低年级重度智障体育校本课程的研究》等课题成为示范性案例。

作为中国西部最早的国家特奥讲师和高级教练员，代建荣积极推广特奥运动。他组织培训云南、贵州、广西等地特奥教练员600余人，创新开展融合运动、领袖计划及志工招募，促进特奥运动员与普通学生共同训练，增强社会融合性。其负责的特奥工作三次被中国残联、国家体育总局授予“全国特奥工作先进集体”，学校承办智协全国十二省市特奥会、云南省及昆明市首届特奥会，带动全省培智学校普及特奥运动。

他以实践与理论结合，持续推动特殊教育质量提升，成为了特殊教育的行业标杆。