摘要：四年来，宁波充分发挥自身教育资源优势，精准对接凉山职业教育发展需求，在人才培养、师资建设、专业共建等多方面开展全方位帮扶，为凉山职业教育发展注入强大动力，奏响了一曲动人的协作乐章。

宁波市北仑职业高级中学组织凉山学生直播团队奔赴家乡，开展“云上直播”，将凉山优质农牧产品推向全国各地。

凉山多山，浙江临海，近年来，两地不以山海为远，心连千里共谱协作新篇。自2021年4月起，借助东西部协作的东风，宁波与凉山已“牵手”四年。

四年来，宁波充分发挥自身教育资源优势，精准对接凉山职业教育发展需求，在人才培养、师资建设、专业共建等多方面开展全方位帮扶，为凉山职业教育发展注入强大动力，奏响了一曲动人的协作乐章。

人才培养 为凉山学子点亮希望之灯

自2021年起，宁波13所中职学校热情接纳了来自凉山州11个对口支援县的767名学生，为他们提供61个丰富多样的专业选择，助力凉山学子掌握一技之长，实现人生梦想。其中，北仑职业高级中学作为典型代表，对首批凉山学生制定针对性培育计划，为他们量身打造学习和成长路径。

学校充分挖掘凉山农产品资源丰富的特点，支持凉山学子在校园创业一条街开设“水泊凉山”店铺，主营盐源苹果、核桃、牦牛肉干等凉山土特产。学校不仅提供场地支持，还组织成立直播团队，利用周末时间悉心帮助学生学习直播带货技巧，让他们在实践中锻炼商业运营能力，同时也加深了对家乡产业的了解与热爱。

同时，学校还积极鼓励学生走出校园，参加各类活动。凉山学子刘志祥带领同学们参加了北仑区第十一届少数民族宣传月活动，迈出创业第一步；2023年和2024年，学校连续两年组织凉山青年电商直播团队奔赴家乡，开展“云上直播”，将凉山优质农牧产品推向全国各地。

在学生毕业就业阶段，学校同样不遗余力。早在学生实习阶段，就积极与合作企业沟通，为凉山学子搭建就业平台，帮助他们规划未来职业发展。2024年10月，职高的首批美姑县学生毕业，不少人凭借在校所学，顺利入职宁波当地企业，开启人生新篇章。入职宁波龙星物流有限公司的吉拉久体，主要负责维护场地秩序、指引车流人流等工作，月薪近6000元，他表示，“非常感谢企业和学校，让我的人生有了更多可能。”

另一名凉山学子吉苦古夫，在校时就读物流服务与管理专业，毕业后入职北仑和丰物流有限公司，他计划考取正面吊等物流机械设备操作证书，努力成为一名专业操作员，立志在职业道路上不断攀登。

师资建设 为凉山职校培育中坚力量

师资队伍是职业教育发展的核心要素。宁波通过坚持优质师资力量“引进来”和“走出去”的策略，助力凉山职校打造一支高素质的教师队伍。

2022年8月，宁波市鄞州职业高级中学派出徐湖川副校长远赴盐源县职业技术中学校担任校长一职，开启为期三年的教育帮扶工作。随后，该校又陆续派出大批骨干教师前往盐源县，从班主任团队建设、专业建设，到实训室建设、跟岗实训等方面，进行全方位的传经送宝。在帮扶团的助力下，盐源县职业技术中学校积极与鄞州职业高级中学等4所帮扶学校实施“1＋3双师双擎”师徒结对青蓝工程，通过开展线上线下专题沙龙、学术讲座、主题论坛等丰富多彩的活动，让教师队伍实现双师双导、双擎驱动，让“软实力”成为东西部协作的“硬支撑”。

名师工作室帮教结对同样成果丰硕。2023年，宁波市职业与成人教育学院牵头组织名师工作室（带徒）帮教结对活动。宁波市甬江职业高级中学的教师洪骋与凉山的严昌瑶、李湘玉师徒结对，不到一年时间，他们就在四川省职业院校教师教学能力大赛中斩获全省团队一等奖，实现了凉山州旅游专业在该赛事上零的突破，为当地教师树立了榜样，激发了教师们提升教学能力的热情。

去年6月11日起，来自凉山的两名职校老师与宁波各县市区的教师共同走进宁波某制衣有限公司，开展为期21天的“拜师学艺”，并向企业一线员工、工匠师傅以及奉化职教中心服装专业的教师虚心讨教服装生产实践中的新知识、新技术、新工艺。

“奉化有着国家级非遗红帮裁缝，我在开阔眼界的同时，认识了一群优秀的工匠，我要将这回的实践成果转化为教学资源……”来自会理现代职业技术学校的教师彭志琳在她的实践日记中这样写道。

专业共建 促进凉山职业教育内涵式发展

近年来，宁波根据凉山当地产业特色和市场需求，与凉山职校共同开展专业共建，优化专业设置，提升专业内涵，使职业教育更好地服务地方经济发展。

2023年3月，浙江省智能物流无人机实训基地在宁波经贸学校建立，该基地为凉山学生提供了学习无人机技术的优质平台。在基地的悉心培养下，凉山学生叶涛在第七届全国青少年无人机大赛（浙江省赛）上大放异彩，参加的两个赛项均荣获一等奖，还有3名凉山学子入围代表浙江省队出征国赛。这不仅是学生个人的荣誉，更是专业共建成果的有力见证，标志着凉山在新兴技术领域的职业教育取得了重大突破。

此前，宁波经贸学校就根据凉山学子的实际学情和特点，量身打造了无人机相关课程，并邀请企业导师进行现场授课，激发产教融合新活力，充分发掘学生潜力，培养他们在无人机物流运输领域的技能和创新能力。该课程将理论知识与实践操作相结合，打造全面而系统的学习体验，让学生趣学、爱学、乐学。

此外，在农业、旅游等与凉山当地产业紧密相关的专业领域，宁波与凉山职校也开展了深度合作。通过引入先进的教学理念、课程体系和实践教学模式，共同打造特色专业，培养出一批又一批适应地方产业发展需求的高素质技能人才。

如今，从人才培养到师资建设，再到专业共建，宁波帮扶凉山职校的行动涉及职业教育的方方面面，且成果斐然。下一步，宁波将与凉山继续秉持“协作是基础、双赢是目标”的原则，在职业教育领域不断探索创新，持续深化协作，为凉山职业教育高质量发展添砖加瓦。（记者 任艳娥）

来源：凉山政务