海淀高三二模让家长破大防？！这类考生得提早规划了……

摘要：按照以往的经验，相对一模来说，二模会更加简单一点，主要是在大考前给考生鼓舞士气、提振信心，结果不少考生纷纷表示“考完感觉信心全没了”。

这两天，海淀高三的学生结束了二模考试。

按照以往的经验，相对一模来说，二模会更加简单一点，主要是在大考前给考生鼓舞士气、提振信心，结果不少考生纷纷表示“考完感觉信心全没了”。

“物理越来越偏向大学物理”“数学难哭了”……社交媒体上这样的吐槽有不少。

北京高考命题最大的特点是“新”和“活”，强调的是应用性、探究性、开放性，讲究活学活用、反押题，其目的就是要筛选素养好、能力强的学生。

这也意味着，机械刷题和死记硬背的那一套应试教育逻辑已经完全失效了，要想在北京高考中脱颖而出，拼的是综合素养、创新思维、解决问题的能力。

这正是很多考生觉得难的原因。

而对于京籍外地生来说，面对全新的题型设计、命题机制、考查重点，挑战尤其大。

如何尽快适应北京高考命题风格，“吃透”新题型？如何快速掌握北京卷学科考查重难点？如何挣脱应试思维的桎梏？可以说是所有京籍外地生所面临的共同难题。

从全国卷到北京卷

克服“水土不服”，最重要的是转变思维

一直在广州上学的小白同学成绩还不错，也自认为凭借扎实的基础适应北京高考不是什么难事。

可是没想到，刚来到精华学校参加分班考的时候，全新的题型就给了他一个“下马威”。

在广州生物能考80多分的白同学，分班考只考了60多分，这让他多少有点措手不及。“其实从生物这一科考试就能看出来北京卷整体的灵活命题的倾向。之前在广州只需要掌握课本基础知识加上一点课外知识就能够应对，但是北京的卷子完全不一样，题更活，要求有清晰的解题逻辑，特别注重对实验思维的考查，我一时之间不知道怎么下手”，白同学说道。

在精华学校生物老师的指导下，白同学逐渐摸索到了北京卷高考的命题规律。生物老师除了会在课上对试题进行系统性的讲解，还会在课下认真批改作业，一份一份地亲手交给同学，帮同学分析试卷问题，谈话过程中还可以了解每个同学的学习进度和不同特点，方便因材施教。

思维转变过来了，成绩提高自然就是水到渠成的事了。高考时，白同学的生物考了88分，比刚分班的时候多考了20多分。

“北京卷英语阅读的CD篇比较大，以前我做阅读题都是细致阅读，但这种方法做北京卷却不适用，因为往往读不懂，还浪费时间”。和白同学一样，程同学在云南的时候，英语一般都能考到130+，但是回到北京，却发现以前的学习方法已经不行了。

对此，老师对白同学进行了详细的指导，比如看阅读题要抓脉络，注意关键词提示，关注开头和结尾，弄清关键问题和脉络……在老师的指导下，白同学改变了答题策略，很快英语成绩就有了提升，最后高考考了138分。

据介绍，精华各科任课老师深耕北京高考备考教学多年，考研教研经验丰富，善于总结北京卷的出题特点并加以对比，做到有针对性地帮助学生把握北京卷出题风格。

这也是为什么提起精华学校，很多京籍外地考生的第一感受就是“专业”的原因。

“这里的每一位老师都对北京卷的题型了如指掌，比如你拿一道题问老师，他们能马上告诉你全国卷怎样考，北京卷怎样考，然后告诉你该如何从全国卷的思维转化到北京卷的思维。老师也能通过我们的作业以及每次考试，发现我们所遗留的全国卷思维，并提醒我们及时改正”，程同学说道。

小班化教学，每位学生都是主角

吕同学高二暑假从云南回到北京备战高考。在精华学校一年的备考时光中，有对陌生题型的困惑，有成绩波动的纠结，也有收获学习方法的喜悦。

提及为何会选择精华学校，吕同学说因为这里的分层教学，“我觉得跟自己水平相当的人一起备考才能快速进步”。

来到精华学校后，让吕同学惊喜的是这里不仅是分层教学，而且还是小班化教学。“之前在云南，我们一个班有50个同学，老师没法特别细致地照顾到每一个人。但是在精华精品班，一个班不到20人，老师对学生关注度高，沟通机会也更多。在下课、自习课的时候，老师都会给我提出一些个性化的建议，给我指明努力的方向”。

吕同学还记得刚来北京的时候，生物课听得有点吃力，所以就经常找老师问问题。不管是具体题目，还是考试分析、教材梳理，老师都会耐心解答，有时候一讲就是一个小时。更让吕同学感动的是，就算周末给老师打电话，老师也会放下手里的事情，给吕同学耐心指导。每当提起这一点的时候，吕同学都觉得十分感激。最终。吕同学高考取得了678分的好成绩，如愿进入到自己理想的学府深造。