摘要：为推动教育理论与实践深度融合，提升师范生专业素养，5月12日，安庆师范大学教育科学学院2023级小学教育1班、2班本科生，共计81名学生前往怀宁县月山镇中心学校，开展了为期一周的教育见习活动。安庆师范大学教育科学学院教授王婷、宋欣参与了此次活动。

为推动教育理论与实践深度融合，提升师范生专业素养，5月12日，安庆师范大学教育科学学院2023级小学教育1班、2班本科生，共计81名学生前往怀宁县月山镇中心学校，开展了为期一周的教育见习活动。安庆师范大学教育科学学院教授王婷、宋欣参与了此次活动。

见习生入校后迅速融入教学一线，按照课表全程沉浸式观摩各学科课程教学。他们不仅深入课堂记录教学细节，还主动承担班级管理职责，协助组织眼保健操、广播体操及阳光大课间活动，在教学观摩与班级实践的多维场景中，快速积累一线教学经验，实现理论知识与实践能力的同步提升。

跨学科融合教学实践是本次见习的亮点之一。见习生集中观摩了英语与阅读融合课、劳动与思政融合课两类典型课例，涵盖有生课堂实景教学与无生课堂模拟展示两种形式。在英语与阅读融合课上，安庆市优秀教师范倩通过经典英文绘本解读，将语言学习与文学鉴赏、文化理解有机结合；劳动与思政融合课上，获得安庆市劳动优质课无生上课一等奖教师刘俊重点引导学生在劳动体验中感悟责任意识，实现德育浸润。

活动结束后，见习生们分享学习感悟。小学教育专业学生李紫雯感叹：“指导老师传授的鼓励式语言沟通技巧，让我学会灵活化解课堂突发状况，真切感受到实践智慧的宝贵价值。在参与班级管理过程中，我掌握了用鼓励式语言引导学生的方法。看到孩子们专注跟读的模样，更加坚定了我投身教育事业的决心。”见习生穆炫宇则表示：“一周的见习让我系统了解了完整的教学流程，老师们扎实的教学基本功令人钦佩。在观摩英语与阅读融合课时，老师用英文绘本串联文化知识的创新设计，为我的教学设计打开新思路。”

怀宁县月山镇中心学校为保障见习活动质量，精心制定筹备方案，遴选优秀教师担任指导工作，为安庆师范大学见习生搭建起全方位观摩实践平台。此次见习活动，不仅促进了两校之间的交流合作，更为学生提供了宝贵的实践机会，有助于学生在实践中成长，为未来从事小学教育工作积累经验，也为基础教育事业发展注入新动能。

来源：中国网一点号