摘要：北京市科协弘扬科学家精神专委会会议12月9日举行。记者从会上获悉，北京市科协面向小学和初中，开发科学家精神教育、科学教育与学科教育相融合的综合实践活动课程8套，另外，即将推出科学家精神舞台剧《追光逐梦，群星闪耀时》。

新京报讯（记者张璐）北京市科协弘扬科学家精神专委会会议12月9日举行。记者从会上获悉，北京市科协面向小学和初中，开发科学家精神教育、科学教育与学科教育相融合的综合实践活动课程8套，另外，即将推出科学家精神舞台剧《追光逐梦，群星闪耀时》。

据北京市科协党组成员、副主席陈维成介绍，今年，市科协弘扬科学家精神专委会开展“科学家故事-众创空间”活动。围绕“两弹一星精神”“北京中轴线申遗成功”主题，开展优秀科学家故事图书推介活动，建立科学家故事资源库。面向小学和初中两个不同学段，开发科学家精神教育、科学教育与学科教育相融合的综合实践活动课程8套，设有学习启发、考察实践、数据分析、报告撰写和宣传展示等环节，系统培养学生的科学素质。与繁星戏剧村合作，创作开发面向中小学生的科学家精神舞台剧《追光逐梦，群星闪耀时》，将于近期在城市副中心与学生们见面。

当天，北京石油化工学院志愿者演出团队带来了《碧海壮歌》科学家精神舞台剧，舞台剧讲述了“核潜艇之父”黄旭华院士的科研成长历程，打造教育引导师生继承红色基因，弘扬科学家精神的校园文化品牌。

会议上，多位专家探讨在新的时代背景下，如何理解、践行、弘扬科学家精神和科学精神。中国科协创新战略研究院原院长、市科协弘扬科学家精神专委会副主任、中国科学家精神宣讲团成员任福君表示，科学家形象与科学家的社会责任有密切联系。不同时代的中国科学家，他们的社会责任是演进的。他认为，在创新时代讲好科学家故事，要呈现时代大格局，运用平等的对话视角，还需要多元化叙事要素及对传播方式进行创新。

北京科普发展与研究中心主任付萌萌以全国首档科学文化教育类节目《大先生》为例，讲述了探索做好科学教育加法新途径的作用与意义。她说，节目讲述了科学家“求学悟道”的人生故事、“治学为师”的心路历程和“社会发展”的前进步伐，选取与青少年兴趣点相吻合、贴近青少年个性的表达方式，强化科学家与青少年之间的黏性，激活青少年好奇心和求知欲。

来源：新京报