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摘要：培养英语环境，掌握关键方法：建议每天听不同类型的英语内容，如演讲、生活化对话或新闻报道，让耳朵适应各种语速和发音。练习过程中注重精听，掌握做笔记、推断意图等技巧，以提升信息捕捉的效率和准确性。

全国大学英语四、六级考试

即将来临

也许你早已做好准备

也许你仍在做最后的冲刺

今天

荷宝携几位“备考高手”

为你准备了满满的“通关秘籍”

一起让知识以“狡猾”的方式

进入你的脑袋吧！

听力篇

Listening

杨宜凡

英语环境需培养

类型多样且精听

培养英语环境，掌握关键方法：建议每天听不同类型的英语内容，如演讲、生活化对话或新闻报道，让耳朵适应各种语速和发音。练习过程中注重精听，掌握做笔记、推断意图等技巧，以提升信息捕捉的效率和准确性。

小崔同学

英语听力有技巧

快速检索记关键

拓展词汇提速度

反复精听有好处

我习惯于在播放材料之前快速浏览选项，在播放录音时闭眼盲听，以防分散注意力。在这个过程中尽可能检索关键词并且记忆关键内容。对于材料中的生词生句，在做题后要标记出来，反复精听。

小田同学

从易到难循序渐进

真题练习手拿把掐

建议采取从易到难的策略，选择历年真题系列进行练习。

在真题练习时，应该进行精听，也就是在出错的地方反复听一段材料，力求听懂每一个单词和句子。同时，也可以下载“每日英语听力”这样的APP，多接触原始的英语听力材料，以泛听的方式提高自己的听力水平。另外注意每次练习时间没必要太长，循序渐进。

阅读篇

Reading

李沁怡

整体浏览细节处理

定位准确联系理解

首先浏览题目，判断大致是在细节比对、逻辑推理和主旨大意等之中的哪几种任务。

如果时间还比较充足，可以在定位前把文章每一段的段首和段尾句浏览一遍，把握文章的结构。这样在小题定位的时候就能够比较快，而且遇到主旨类的大题也不会太纠结。

定位的时候着重关注人名、数据、专有名词，关注题目用词与文章本身的不一样的细节，判断是同义、相反还是上下级关系。一个防止看花眼的小技巧是在文章信息点之前标上题号，方便复查。

遇到不会的词，联系上下文理解。一般专有名词和长词都会在文章找到解释；一些看起来简单但语义模糊的小词如果成为关键信息，就代入答案理解（这既是考点，也是阅读方法，只要抓住大意就可以）。

小田同学

“拿捏”真题

略读得大意寻读获细节

首先，短期内提高阅读部分得分的最好方法也是做历年的六级阅读真题，这样能够了解考试题型和难度，找出自己的弱点，有针对性地进行改进。

另外，还要学会略读和寻读：略读就是通过读取每段的前几句或者最后几句话来快速获取文章大意；寻读则是先读题干和选项，再返回到文章中去寻找具体信息。掌握这两种阅读技巧，可以提高阅读效率。

小崔同学

合理控制时间

积累知识财富

备考大致与高考阅读思路相同，注意把握做题时间，提升阅读速度。

先读问题再读原文，带着问题去做，可能会大大提高效率。对于熟词生义或者生词，要及时做笔记，积少成多，最后会有意想不到的惊喜！

张佳悦

提高词汇量抓取关键词

通读知大意提高正确率

长篇阅读通常会有一到两个关键词。把关键词抓取到做题就非常容易，争取省一点时间做后面的部分。

对于仔细阅读，我的习惯还是先通读全文再看题，读完全文对文章主题有大致了解之后再开始做题。通常一个题会对应文章中一段的内容，按照顺序找答案就可以了。平常练习的时候我会边做边查单词，随时巩固那些看起来眼熟的单词，顺便也保证正确率。

写译篇

Writing & Translation

张佳悦

借鉴可用资源

适当背诵记忆

积累词汇写作

翻译不可遗漏

主要是在B站上看一些四、六级作文的网课，学习作文框架，适当背诵一些出现频率较高的衔接词和一些通用的句子。考试的时候就可以根据具体的题目把内容填进去了。

翻译跟词汇量挂钩，主要还是多背背单词，翻译的时候逐字逐句翻译，不要漏掉一些词语和句子的翻译。

小田同学

选择性地背诵

举一反三思考

把握题目要义

条例脉络清晰

写作相对来讲是不好快速提高的部分。不过考前也可以有选择性地背诵一些范文，背诵过程中可以用一个小本子把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。此外，在写作前，要学会对文章进行构思，明确文章的主题、结构和论点，确保文章条理清晰。

李沁怡

记忆自有办法

练习必不可少

大致可以分为作为主语和对象的实词记忆及谓语动词词组、句式的记忆：

实词的话多关注小红书等平台的四、六级热点实词总结并积累其同义词，多进行同义替代的练习。

谓语和句式的选择根据分句之间的逻辑关系来确定，了解基本的分句类型和与主句对应的逻辑关系。

可以多关注翻译专业博主关于中英文语言特点差异的分析，多积累一些固定的翻译方法。比如：“是+名词”通常会用这个名词相关的动词来替代，如“He led the way in this field.”等；而英文中的“be+ -er”表达形容词的意思，通常用动词替代，而不翻译成“...的人”，如“From time to time, we are all over-eaters”。有些词如“问题”、“特点”等则可视情况省略不译。

小崔同学

周期交叉复习

写译不可失衡

有效积累词句

主题回归靠拢

可以有规划地交叉复习。比如以两天为一个周期，第一天看一篇写作范文，第二天则为翻译；建立一个专门的素材本，积累好词好句与高频词汇；可以拿出专门时间进行复习巩固，并且归纳高频考点主题，便于在拿到考题时进行主题回归与靠拢。

其他

Others

小田同学

错题分析整理

词汇积少成多

自信闪耀光芒

平和心态应试

错题整理：把每次作业、模拟考试中出现的错题改正分析后进行整理，可以定期拿出来温习巩固。

词汇背诵：词汇是英语的基础，想要提高英语六级成绩，必须扩充词汇量。可以选择背词典，也可以选择背六级的词汇书。要给自己制定一个计划，并且每天坚持完成。背单词要掌握一定技巧，例如可以每天固定背10个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个周日，花1小时把本周的单词复习一遍，每一个月又花几个小时把本月的单词复习一次。

保持自信和良好心态：要相信自己的能力和努力，同时保持平和的心态，冷静应对考试压力。

备考小贴士

考试时间：

12月14日上午 9:00-11:20

英语四级笔试

12月14日下午 15:00-17:25

英语六级笔试

考前必带：

三证（学生证、身份证、准考证）

黑色水笔、2B铅笔、橡皮

英语四六级考试专用耳机、备用电池

备考之路千万条