摘要：近日，教育部公布了最新专业调整目录，增设29 种新专业，其中包括8种艺术学门类新专业。南京艺术学院经过两年连续申报，脱颖而出成为全国首家获批音乐科技本科专业的高等院校，该专业将于明年开启招生工作。音乐科技专业的发展不仅能够推动传统音乐形式的数字化转型，还将催生

文 | 徐丽梅

近日，教育部公布了最新专业调整目录，增设29 种新专业，其中包括8种艺术学门类新专业。南京艺术学院经过两年连续申报，脱颖而出成为全国首家获批音乐科技本科专业的高等院校，该专业将于明年开启招生工作。音乐科技专业的发展不仅能够推动传统音乐形式的数字化转型，还将催生新的音乐产业形态，致力于培养掌握现代音乐内涵与前沿科技工具的双核人才。

音乐是核心，科技是工具手段

“之前，国内已有多所专业艺术院校开设了音乐科技相关的培养方向，但这些方向大多设置在艺术与科技（属于设计学科）、作曲与作曲技术理论、音乐学或录音艺术等专业下设的子方向里，缺乏明确的专业归属。”南艺现代音乐与科技学院院长汪敏介绍。如今，音乐科技拥有了独立的学科身份，这标志着音乐科技专业在我国高等艺术教育中迈入系统化发展的新阶段，相关专业的归属问题也得到了有效解决。音乐科技专业立足音乐艺术与新质生产力的深度融合，依托南艺的综合办学实力，强调跨学科跨专业融合、艺科融合与产学研的协同，其设置充分体现了国家战略和产业需求。汪敏说，让现代音乐人才转型契合音乐产业智能化、数字化方向，是南艺培养音乐科技人才的初衷。

“音乐科技的本质是用技术重新定义音乐的可能性。音乐是核心，需要专业的音乐素养，这是技术应用的底层基础；科技是工具手段，交叉性体现在既懂艺术表达又能用技术实现创意。”汪敏介绍，音乐科技专业侧重音乐的方向主要包括计算机应用作曲、音乐教育、音乐法，如音乐信息检索、AI音乐生成、音频信号处理、音乐治疗、音乐交互设计等。

音乐影像VR演播室

培养“音乐+科技”双核人才

作为全国首个获批该专业的高校，南艺音乐科技专业以现代音乐与科技学院的音乐传播、乐器修造、计算机作曲等专业（方向）为建设基础，打造以“音乐+科技”为特色的专业模式，旨在培养掌握现代音乐内涵与前沿科技工具的双核人才。

南艺音乐科技本科专业核心课程包括《深度学习与音乐生成》《AIGC视听制作》《交互媒体音乐设计》《数字乐器设计与制作》，这些课程高度强调跨界融合。汪敏介绍，为着力培养学生解决音乐行业前沿问题的能力，该专业以新一代信息技术为支撑，聚焦智能音乐设计、数字乐器研发、乐器修造技术等新兴方向，致力于培养具有艺术感知力、技术创新力与行业领导力的复合型人才，推动现代音乐产业向智能化、数字化转型。

目前，南艺已完成音乐科技本硕博完整的三级人才培养体系建构，构建了良好的产学研生态。该专业不仅拥有“数字音乐智能化分析与跨媒体平台”“杜比全景声音乐制作实验室”等先进平台，还通过与科大讯飞、蔚科科技以及雅马哈等企业开展校企合作项目，强化学生在智能音乐创作、数字乐器开发以及乐器修复与复原等领域的应用能力。此外，学校整合校内外资源建立“音乐科技研究团队”，在音乐与科技的共生裂变中，实现从“培养现代音乐人”向“探索音乐艺术的未来形态”的转变。

音乐科技作为新兴交叉专业，就业方向较为广泛。从传统就业方向来看，涵盖音乐制作人、编曲人，影视、游戏音乐创作、声音设计、舞台音响扩声以及音乐传媒领域等；从新兴就业领域来看，包括音乐人工智能应用开发、智能乐器开发、AI辅助音乐治疗、智能音频产品研发、音乐信息检索等。此外，音乐科技专业的毕业生还可选择继续深造，进入高等院校、科研机构从事相关科学研究工作。

来源：音乐周报