摘要：为进一步筑牢校园安全防线，提高师生防溺水安全意识与应急处置能力，5月21日下午，兴宁市应急救援协会联合兴宁市第二小学开展"防溺水安全教育暨应急救援技能培训"主题活动。活动通过数字化教学直播形式覆盖全校师生，实现了安全教育的"沉浸式"学习。

为进一步筑牢校园安全防线，提高师生防溺水安全意识与应急处置能力，5月21日下午，兴宁市应急救援协会联合兴宁市第二小学开展"防溺水安全教育暨应急救援技能培训"主题活动。活动通过数字化教学直播形式覆盖全校师生，实现了安全教育的"沉浸式"学习。

活动中，协会专业救援队员结合真实案例视频，向师生们系统讲解了"六不两会"防溺水知识：不到河边嬉戏玩耍、不在无家长或教师带领的情况下游泳、不到危险地方游泳、不擅自结伴游泳、不去陌生水域游泳、不得擅自下水施救；发现险情会相互提醒劝阻、会拨打紧急电话求助。通过剖析近期溺水事故案例，警示学生远离河道、水库等危险区域。

针对未成年人易发"手拉手盲目救援"的危险行为，救援队员创新性提出"呼、叫、伸、抛"四步救援法：大声呼救引起注意→立即拨打110/120→利用竹竿等延伸物趴地施救→抛掷浮力物品建立救援通道。现场演示了如何将书包、空水瓶等日常物品转化为救援工具，强化“智救为先、量力而行”的救援原则。

在"黄金四分钟"急救教学环节，协会专业队员通过人体模型同步演示心肺复苏术（CPR）标准流程，强调按压深度5-6厘米、频率100-120次/分钟的技术要点。针对低龄学生易发的气道梗阻风险，特别设置海姆立克急救法情景模拟，协会队员通过现场实操"剪刀石头布"定位手法，教学不同年龄段差异化施救技巧。

本次活动采用"主会场授课+教室直播"的数字化教学模式，通过多机位直播系统实现急救操作细节的特写展示。课后各班级通过智慧教育平台回看教学视频，并完成线上安全知识测评，有效巩固"理论+实践"学习成果。

兴宁市应急救援协会陈家旺会长表示，此次培训是"安全护航进校园"系列活动的其中一站，未来将持续创新"情景模拟+数字赋能"的安全教育模式，计划年内覆盖全市中小学校，切实织密青少年防溺水安全网。

来源：互动兴宁一点号1