摘要：5月20日上午10点半，在石首市文华小学阶梯教室，一场阅读活动正同步“云端”。二年级学生小宸（化名）正在表演课本剧《草船借箭》，小宸妈妈则在直播间进行线上实时互动。

“这一案例展现了

中国基层教育的创新活力

为全球教育数字化转型

提供了可参考的‘县域方案’。”

近日

2025世界数字教育大会在武汉举行

石首市文华小学作为

荆州唯一一所县级学校参加会议

制作的专题片《数字桥梁，连接未来》

惊艳亮相大会

并作为湖北省教育数字化转型

典型案例

在省中小学智慧教育平台展播

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5月20日上午10点半，在石首市文华小学阶梯教室，一场阅读活动正同步“云端”。二年级学生小宸（化名）正在表演课本剧《草船借箭》，小宸妈妈则在直播间进行线上实时互动。

这个场景正是该校深度融合数字技术，打破校园空间界限，构建“家、校、社”共育生态的生动缩影。

在文华小学人工智能室，眼前场景令人耳目一新。孩子们有的围坐学习AI技术，有的专注编写益智游戏程序，还有的操控无人机在教室盘旋。很难想象，这样的科技课堂竟出现在一所县城小学的日常教学中。

“我们搭建的不是简单的直播平台，而是破除时空壁垒的教育共同体。”文华小学副校长伍燕介绍，学校通过数字技术深度融入教学，正逐步构建“家、校、社”三维联动的教育生态。

体育艺术节的云端直播间单场观看突破5万人次，民族舞蹈《盛开的民族团结之花》数字版被文旅部门纳入文化云平台，阳光大课间、精彩社团让幸福回忆填满家校两端......

从日常课程到各类活动，教育数字化转型让丰富多彩的校园生活同步“云端”，实现优质教育资源的跨时空流动与共享，构建起家校社协同育人的数字化新生态，让每个孩子都能在“数字阳光”下绽放成长活力。

教育数字化转型如何兼顾效果与成本？文华小学通过对钉钉平台的深度二次开发，仅投入传统方案10%的成本，就构建起功能完善的家校互动系统，实现教育资源优化配置。

学校还将数字化与文化传承结合，开发出楚文化数字课程包和3D编钟体验模块。“学生通过VR设备就能‘触摸’楚文化，这样的课程既丰富了教学内容，还获得了版权认证。”文华小学党总支书记李天祥说。

借助“5G+VR”技术，文华小学打破地域限制，与大城市名校开展跨区域同步课堂，让石首学生也能享受一线城市优质教育资源。“这种模式不是靠硬件堆砌，而是通过场景重构链接资源。”湖北省教育信息化专家陈明评价。

面向未来，文华小学已经制定了清晰的“数智教育2.0”发展规划。在智能教学方面，学校将引入AI学情分析系统，为每个学生量身打造个性化学习路径；在管理升级上，计划建设数字孪生平台，实现教联体多校区的精准治理；同时，学校还将与华中师范大学深度合作，共建"教育元宇宙实验室"，探索前沿教育科技应用。另外，学校创新性地通过“楼盘学校”项目，将数字化教育成果转化为乡村振兴的实际助力，实现了教育价值的社会延伸。

从“黑板+粉笔”到“AI+VR”

从“家校断联”到“云端共生”

文华小学正用一场

“低成本、可复制”的数字化转型

为乡村教育振兴贡献“石首方案”

记者：孙晓旭 特约记者：车荣华 通讯员：卢鼎

编辑：鲁春雪

来源：洞庭湖边那些事儿