摘要：滨州日报/滨州网讯在我市全力争创“心安城市”的浓厚氛围中，滨城区第二小学积极响应号召，以“构建温暖、安全、积极的校园生态”为目标，从心理健康体系建设、校园环境营造、师生关系优化、家校社协同等多个维度精准发力，全方位打造“心安学校”，为学生的心灵成长保驾护航。

滨州日报/滨州网讯在我市全力争创“心安城市”的浓厚氛围中，滨城区第二小学积极响应号召，以“构建温暖、安全、积极的校园生态”为目标，从心理健康体系建设、校园环境营造、师生关系优化、家校社协同等多个维度精准发力，全方位打造“心安学校”，为学生的心灵成长保驾护航。

筑牢心理防线，健全专业服务体系

学校将学生心理健康教育置于核心地位，构建起系统化、分层式的心理健康教育体系。学校针对低、中、高年级学生的身心发展特点，开展差异化课程与活动：低中年级以趣味游戏、绘本故事为载体，本学期编排《我的情绪小怪兽》《消失的她》等，帮助学生认识和表达情绪；高年级则采用情境模拟、案例分析等形式，创设校园冲突、学习压力等真实情境，引导学生掌握人际关系处理技巧与情绪调节方法，每月开展心理健康讲座，普及心理健康知识。

同时，学校配备了专业的心理教师团队，精心打造标准化心理咨询室，这里配备了沙盘等专业设备，为学生提供私密、温暖的倾诉空间，此外，每学期开展心理健康筛查，建立学生心理成长档案，对重点关注学生进行一对一跟踪辅导，做到早发现、早干预。

优化校园环境，浸润心灵成长

漫步校园， “心安”与红色文化交融的独特气息扑面而来。学校匠心打造红色主题文化广场，以立体生动的形式传承红色基因；镌刻着中国共产党人精神谱系的文化柱巍然矗立；师生共绘的长征故事墙重现湘江战役、飞夺泸定桥等历史场景，让学生在行走中感悟长征精神。

在文化浸润与实践体验层面，学校不断创新红色教育形式。精心编排红色情景剧，《八女投江》生动诠释了革命先烈的英勇无畏，在山东省课本剧活动中荣获二等奖；《我是中国共产党》在滨州市小群星活动中荣获一等奖；每学期都会举办红色故事演讲比赛，通过沉浸式讲解革命故事，让红色文化在传播中内化于心。校园里，红色文化已融入日常，成为滋养学生心灵、厚植家国情怀的鲜活教材。

构建和谐关系，共筑温暖校园

良好的师生关系与同伴关系是“心安学校”的重要基石。学校大力推行“暖心教育”，要求教师关注每一位学生的个体差异，用耐心与爱心搭建沟通桥梁。课堂上，老师们鼓励学生积极表达，尊重不同观点；课后，通过“师生谈心日”“成长导师制”，深入了解学生的学习生活情况，给予个性化指导。同时，学校积极组织团队协作活动，如篮球赛、社会实践等，培养学生的团队意识与合作精神，形成互帮互助的良好氛围。

凝聚多方合力，协同守护成长

学校深知，“心安学校”的建设离不开家庭与社会的支持。为此，学校积极搭建家校社协同育人平台。定期开展“家长课堂”，邀请专家分享亲子沟通技巧、家庭教育方法，帮助家长掌握科学的教育理念；通过“最好的家庭教育”线上平台，实时推送心理健康知识与教育案例，促进家校高效沟通。同时，学校与周边社区、妇联、青少年宫建立紧密合作关系，邀请心理专家进校开展讲座，组织学生参与社区志愿服务活动，拓宽学生的成长视野。

未来，滨城区第二小学将继续深化“心安学校”建设，不断探索创新，让每一位师生都能在这片充满爱与温暖、浸润红色文化的校园中，安心学习、舒心工作、健康成长，为滨州市“心安城市”建设贡献教育力量！

来源：滨州网