5月特别策划：护理人才培养

摘要：近年来，面对人民群众护理需求不断提升、护理人力资源短缺等问题，数智技术的快速变革为护理事业高质量发展注入了新动力。国外融合数智化能力的护理人才培养体系日趋成熟，我国还面临培养目标不明确、培养体系不完善、实践体系未建立等诸多困境。文章梳理了国内外融合数智化能力的

2025年5期特别策划

护理人才培养

数智时代背景下护理人才的培养现状与展望

张泽宇高凤莉张宗久

第一作者：张泽宇，博士，助理研究员，清华大学医院管理研究院博士后

[ 摘要 ]

近年来，面对人民群众护理需求不断提升、护理人力资源短缺等问题，数智技术的快速变革为护理事业高质量发展注入了新动力。国外融合数智化能力的护理人才培养体系日趋成熟，我国还面临培养目标不明确、培养体系不完善、实践体系未建立等诸多困境。文章梳理了国内外融合数智化能力的护理人才培养现状，深入分析我国在该领域面临的挑战，结合社会发展水平及人民群众的护理需求，旨在探索我国融合数智化能力的护理人才培养发展方向，推动护理二级学科建设和人才队伍可持续发展。

基于输入-处理-输出模型的基层护士健康教育能力提升实践

刘聪颖刘洋李正迁崔晓玲雷瑞芳李葆华

第一作者：刘聪颖，硕士，主管护师，北京大学第三医院心血管内科科护士长

[ 摘要 ]

目的：开展基层护士健康教育能力提升实践并评价其效果，以期提升基层护士的健康教育能力，促进健康教育的有效开展。方法：采用便利抽样法，选取山西省某县人民医院71名护士作为研究对象，于2023年4月—12月，基于输入-处理-输出（Input-Process-Output，IPO）模型开展基层护士健康教育能力提升实践，比较干预前后护士的健康教育能力和健康教育开展情况。结果：干预后护士的健康教育能力评分为（217.35±28.93）分，高于干预前的（203.83±37.48）分（PP结论：基于IPO模型的健康教育能力提升实践能够提高基层护士的健康教育能力，促进健康教育活动的开展，是落实健康帮扶的有效举措，是提升基层护士健康教育能力的有益尝试。

基于学习行为数据分析的护士分层培训平台优化设计与应用

毛文平骆金铠王云孙萌

第一作者：毛文平，硕士在读，主管护师，首都医科大学附属北京友谊医院护理部护士长

[ 摘要 ]

目的：通过分析学习行为数据，优化护士分层培训平台，以提升护士核心能力及培训效率，为护理团队提供更为便捷、高效的培训形式。方法：构建护士分层培训平台，包括业务中心、数据统计与可视化、用户信息管理、系统设置4个模块。按照能级对应原则划分护士层级，依托平台实施护士分层培训，分析学习行为数据并优化平台功能。平台于2023年1月正式应用，分层随机抽取60名护士，比较平台应用前后护士课程点击率、培训完成率、考核通过率及核心能力情况，调查平台应用后管理者及护士的满意度情况。结果：平台应用后护士课程点击率、培训完成率、考核通过率提升（PP结论：基于学习行为数据分析的护士分层培训平台可有效提高护士的培训效率及核心能力，提高培训管理效率，护士满意度高，为实现系统化、层次化、信息化的护士分层培训管理模式提供了实践依据。

社区护士核心能力的研究进展

郭爱敏王雯静郝妩媚

第一作者：郭爱敏，博士，教授，中国医学科学院北京协和医学院护理学院社区护理学系主任

[ 摘要 ]

社区卫生服务是基层医疗卫生服务体系的核心组成部分，社区护士作为其中重要的人力资源，承担着生命全周期和健康全过程的基本医疗与基本公共卫生服务工作，其核心能力直接影响社区卫生服务质量，也是保持护理专业竞争力和创新能力的关键。文章回顾了护士核心能力概念的发展，综述了国内外关于社区护士核心能力的研究进展，以期为我国基于核心能力的社区护理人才培养提供依据。

北京市老年护理中心护士岗位胜任力评价指标体系的构建

陈静段蓓蓓毕宪国刘伟民李慧敏张华果

第一作者：陈静，硕士，主任护师，硕士生导师，首都医科大学附属北京世纪坛医院党委副书记

[ 摘要 ]

目的：构建老年护理中心护士岗位胜任力评价指标体系，为老年护理人才的培养提供参考。方法：基于政策解读、文献回顾、半结构式访谈，并于2024年11月—12月进行两轮专家函询，系统构建北京市老年护理中心护士岗位胜任力评价指标体系，采用优序图法计算各级指标权重。结果：两轮函询专家的积极系数均为100%，专家权威系数分别为0.942和0.954，第2轮3个等级指标肯德尔和谐系数分别是0.304、0.307、0.284，专家意见趋于一致，协调程度较好。最终形成包括4个一级指标，21个二级指标，64个三级指标的老年护理中心护士岗位胜任力评价指标体系。结论：该岗位胜任力评价指标体系能够为老年护理中心护士的选拔、培训、绩效考核提供一定的依据和指导。

置信职业行为视角下对护士临床思维能力培养的思考

吕茵茵王菲马宁王皓月刘苡男高凤莉