摘要：师者如炬，照亮前行。近年来，我县教师全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，勇担为国育才初心使命，涌现了一批师德高尚、躬耕教坛的好教师。他们坚守教育初心、笃行育人使命，用爱心和耐心陪伴每一位学生成长，为我县教体事业发展作出了积极贡献。

师者如炬，照亮前行。近年来，我县教师全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，勇担为国育才初心使命，涌现了一批师德高尚、躬耕教坛的好教师。他们坚守教育初心、笃行育人使命，用爱心和耐心陪伴每一位学生成长，为我县教体事业发展作出了积极贡献。

为讲好教育故事，传播正能量，激励广大教师争当有“教育家精神”的“四有”好老师，唱响华容教育，现开辟专栏，展现我县教师的典型事迹和感人故事。

刘琴，城关中心小学教师，1978年10月出生，2001年参加工作。先后获得“优秀教师”“优秀班主任”“优秀辅导教师”“书香教师”等荣誉称号。

一、淬炼师德 以爱育爱

刘琴始终以“四有”好老师标准严格要求自己，将“立德树人”使命贯穿教育教学全过程。作为班主任，她带领六一中队以“博爱为怀”为班级核心理念，精心营造充满尊重与关爱的成长环境，用“心中有爱，眼中有光”的教育信念，培育德才兼备的新时代少年。

清晨，她的办公室总会迎来孩子们清脆的问好；课间，学生们围在她身边，分享生活中的点点滴滴。这些温馨场景，正是她用细腻关怀与温暖话语搭建起师生信任桥梁的生动写照。在她的悉心引导下，班级形成了积极向上的良好氛围：同学间矛盾以理化解，同学生病主动帮扶，谈及家国满溢自豪。班级多次荣获“最美教室”“文明班级”称号，2024年更是摘得华容县少先队“红领巾奖章二星章”，成为校园里的榜样集体。

二、强化师能 诲人不倦

在语文教学领域，刘琴潜心钻研，坚持通过阅读、磨课、洞察学情提升专业素养。她深入研究新课标与教材，创新教学方法，所带班级成绩始终名列前茅。她注重挖掘学生潜能，悉心指导学生发展特长：张沛东等学生的习作在《华容教育》发表，肖必晨的软笔书法作品荣获市级奖项，周素霓等同学在征文、机器人竞赛中屡获县市级荣誉。

不仅如此，刘琴积极投身教育资源共享，多次参与“校联体”送教下乡活动，将优质教学经验带到乡村课堂。她笔耕不辍，撰写的教育论文屡获省级奖项；深入开展省市县课题研究，在实践与反思中不断提升教学质量。

三、师泽如光 伴生成长

作为班主任，刘琴深知教育不仅是知识的传授，更是心灵的滋养与终身发展的奠基。她高度重视学生心理健康与阅读习惯培养，精心编排的节目《清风颂》在“书香华容”中小学生主题阅读大赛中荣获一等奖。

她创新开展“亲子角色互换活动”“我的家庭智慧树”等心理健康教育活动，搭建亲子沟通桥梁；组织手绘“思维导图”、整本书阅读交流会、“我是故事大王”等阅读活动，激发学生阅读兴趣。日复一日的阅读打卡与形式多样的交流活动，让阅读成为学生的自觉行动，为学生的语文学习筑牢根基。

25 年的教育时光，刘琴手捧鲜花，沐浴阳光，虽韶华渐远，但初心不改。她深知，教育是一场温馨与爱的交织，是精神与信念的坚守，她愿继续前行，用爱与责任书写教育华章。

来源：洞庭湖边那些事儿