摘要：本次活动由湛江市教育局主办，遂溪县教育局承办，遂溪县遂城第四小学、广东省“小小科学家”中小学生科学实验活动组委会协办，旨在持续推动湛江市科学创新教育工作，着力培养学生实验操作能力和科学学习能力，提升中小学生的科学素质，吸引了全市103所中小学的近1500名学子

5月24日

湛江市第九届“小小科学家”

中小学生科学实验活动成果展示交流活动
在遂城第四小学举行

近1500名“科学小战士”

带着滴管、电路板和望远镜等装备

在遂溪展开了一场充满奇思妙想的“科学大冒险”

本次活动由湛江市教育局主办，遂溪县教育局承办，遂溪县遂城第四小学、广东省“小小科学家”中小学生科学实验活动组委会协办，旨在持续推动湛江市科学创新教育工作，着力培养学生实验操作能力和科学学习能力，提升中小学生的科学素质，吸引了全市103所中小学的近1500名学子参与科学实践能力的角逐。

以赛促学

激发科学兴趣

本次成果展示交流活动分为物质科学（物理）、物质科学（化学）、地球科学（天文）、生命科学（生物）、人工智能（机器人）五大类别，并通过小学低年级组（1-3年级）、小学高年级组（4-6年级）、初中组（7、9年级）三个组别开展。比赛共分为笔试和实验两个部分。

据悉，比赛已于4月19日完成初赛选拔，此次活动为比赛的复赛环节，将评选出一、二、三等奖。值得一提的是，在活动中获得一等奖的选手将被推荐参加广东省成果展示交流和广东省举办的科学实验短视频线上征集活动。

“课本上看到的细胞在自己的操作下成功在现实中看到，这是我觉得非常有意思的地方。”在第二批次生物组比赛中，来自吴川市第二中学林文宇率先完成笔试，开始准备制作细胞切片，细致的操作步骤中凝聚着在不断练习中积累的技能知识与对于生物科学的浓厚热情。

“这是我第二次参加生物组比赛了，上次没有取得理想成绩，这次一定要表现更好！”他表示。

播下实践种子

创新思维发芽

从理论到实践

孩子们的奇思妙想

在实验中落地生根

“这次考试考了简易闸机制作，我做完之后还给它加上了轮子，这样闸机就可以动起来啦！”湛江市第九小学三年级学生陈姝荟顺利完成人工智能（机器人）组的比赛，在谈及比赛过程时，她兴奋地展示了自己的创新做法。

随着中小学科学教育基础设施建设和配备逐步完善，孩子们“我要当科学家”的梦想得以在崭新器材中实现，躺在课本中的公式定理，也在实践中长出了创新的枝芽。

作为活动协办单位，遂城第四小学长期重视科学教育，自2017年起组建科技社团，现已形成“小小科学家”、“创客智造”、“航模航拍”等多个特色社团，参加过大大小小国家、省、市级的科技竞赛，均获得优异成绩。通过开展多样化的科技活动，在校园内营造了浓厚的科学探究氛围，学生科学素养得到普遍提高。

当前，湛江市正深入实施科学创新教育发展战略，聚焦学生实验操作能力强化与科学素养系统培育工程，为构建未来科技人才储备体系夯实基础。

遂溪县将以此次比赛为契机，进一步深化科学教育改革，持续优化科技教育资源配置，推动人工智能、创客教育等特色课程进校园，积极组织学生参与各级科技竞赛和创新活动，激发青少年科学探索热情，为培养更多具备科学精神和实践能力的未来人才贡献力量。

来源：全国作者联盟