大师课丨导演徐峥谈非遗短视频创作:跳出“工匠”视角 以“人设叙事”破圈

360影视 动漫周边 2025-05-26 09:18 3

摘要:“影视与非遗的跨界创作本质上一场接力赛,讲好故事都是核心。”在5月25日上午举办的“非遗视频创作大师课暨经验交流分享会”上,导演、一级演员徐峥在现场作为大师课主讲嘉宾进行了主题分享,他谈到,非遗影视化的本质就是用镜头重新编码我们的文化基因,而短视频平台天然具备

【环球网报道 记者 李青云 张寒玥】“影视与非遗的跨界创作本质上一场接力赛,讲好故事都是核心。”在5月25日上午举办的“非遗视频创作大师课暨经验交流分享会”上,导演、一级演员徐峥在现场作为大师课主讲嘉宾进行了主题分享,他谈到,非遗影视化的本质就是用镜头重新编码我们的文化基因,而短视频平台天然具备社交裂变的属性,为跨界提供了无限可能。

活动现场,徐峥还同现场非遗传承人和创作人进行了热烈且精彩的互动交流,以下是重要观点。

观点一:非遗视频创作要从“工匠视角”到“叙事视角”转变

广彩代表性传承人现场提问,广彩构图紧密,色彩绚丽,但传播上面临着挑战。如何借鉴电影的叙事和表现手法,呈现广彩背后的岭南风情,让广彩技艺走向全国,让更多人喜爱?

徐峥认为,非遗短视频需突破传统工艺记录的局限,通过文化叙事与情感联结,展现非遗背后的精神内核,为短视频创作者提供了全新的创作思路。徐峥提到,当前许多非遗短视频仍停留在“记录制作过程”的层面,而创作者需从“工匠身份”转向“叙事者身份”。他强调,非遗虽借助物质形态存在(如广彩瓷器、板凳龙道具),但其本质是“文化精神力量的载体”,需通过短视频传递其与人的情感联结、与环境的共生关系。他建议创作者从“时间、地点、人物、情节”四大叙事要素切入,例如通过展现广彩制作的季节性(如晾晒场景)、地域性(如岭南自然风貌)以及匠人的生活细节,构建非遗的立体叙事。

徐峥的分享为非遗短视频创作提供了清晰的路径:通过时间、地点、人物、情节的有机组合,挖掘非遗背后的文化叙事,避免生硬的故事编造。他呼吁创作者扎根于非遗本身的逻辑,同时融入生活化、情感化的元素,让短视频成为非遗与当代观众对话的桥梁。

观点二:非遗视频创作需构建视听语言独特性 拒绝跟风创作

陶瓷拓印描睛彩漆修饰技艺的非遗传承人现场提问,如何通过艺术化的呈现方式将大漆这项技艺进行更好的视频表现?

徐峥回应说,非遗短视频需突破同质化创作模式,通过精准定位受众、强化视听语言、优化叙事节奏,实现传统技艺与当代审美的深度融合。

徐峥指出,当前短视频领域存在“音乐模板化”“形式同质化”的现象,他呼吁创作者跳出“爆款复刻”的思维定式。同时,他强调文案的价值:“好的解说词是工艺的‘第二语言’,既能补充技术细节,又能传递文化温度。”

此外,徐峥还特别指出,当前部分非遗短视频存在“重过程、轻呈现”的问题。他以旧物修复类视频为例,部分创作者将90%的篇幅用于记录修复过程,却仅用10秒展示成品,导致观众“意犹未尽”。他建议创作者在视频结尾以慢镜头、光影特写等手法凸显成品的艺术价值。

观点三:走出“快节奏焦虑” 寻找与观众的“情感共鸣”

成都银花丝非遗传承人现场提问,非遗短视频如何去适应碎片化的传播,既做到有深度,又可以抓住年轻人的眼球?

“影像的质感、颜色、气质是很重要的,真正能够留住眼球的不一定仅仅是快。”针对短视频“快节奏焦虑”,徐峥提出,当代年轻人更易被“沉浸式片刻”吸引,如山林间挖一段笋,就提供了精神停留的片刻,在那么忙乱、繁复的过程中,心突然停留下来了。

徐峥指出,非遗短视频需回答“与观众链接”的核心命题。他建议创作者从“文化仪式感”切入,将传统技艺转化为现代人的情感投射点,叙事需避免“自说自话”,需从受众视角寻找连接点。“‘共情点’才是短视频留存的关键。”

此外,徐峥指出,当下高传播度的非遗视频号,其核心吸引力不仅在于工艺本身,更在于非遗传承人作为“人”的立体呈现。“观众渴望看到的,不仅是一件器物如何诞生,更想知道是谁在赋予它灵魂。这位匠人如何生活、如何思考、如何与时代共处,这些真实细节才是非遗精神传承的内核。”徐峥谈到。

观点四:以“第一人称叙事”讲自己的故事 塑造短视频独特性

非遗竹编传承人(听障人士)现场提问,如何让更多“残友”加入非遗的传承和传播中来?

徐峥指出,当一位听障人士以手语教授竹编技艺时,其“无声世界中的匠心坚守”已天然构成故事内核:互联网上不缺竹编教程,但缺“人”的故事——她的身份、困境、突破困境的方式,这些才是让非遗短视频从“技术展示”升维为“精神共鸣”的关键。

徐峥呼吁创作者以“第一人称叙事”进行非遗视频创作。“在短视频叙事里把自己当作主人公去塑造,讲述自己的故事。你的独奏、你的音乐以及非遗作品,构成了短视频的独特性,而这个独特性就有可能破圈,受到大家共同的关注。”徐峥谈到。

来源:环球网海外看中国

相关推荐